Page 30 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\

ІІ. Етапи здійснення контролю за станом викладання навчальних
предметів

Перевірка за станом викладання навчальних предметів у закладі переважно
здійснюється поетапно й охоплює такі орієнтовні напрямки:

Підготовчий етап

1. Розробка переліку питань (пам’ятки) стану вивчення викладання навчальних
предметів.

2. Визначення складу комісії та термінів вивчення.
3. Розподіл обов’язків між членами комісії.
4. Ознайомлення членів комісії з переліком питань для вивчення.

5. Проведення бесіди адміністрації закладу з викладачами перед початком
вивчення стану викладання навчального предмета та рівня навчальних
досягнень учнів з нього.

6. Вивчення пояснювальної записки до навчальної (освітньої) програми;
перегляд відповідної інструктивно-методичної бази спільно з членами комісії.
7. З’ясування за поурочно-тематичним плануванням викладача тем навчального

предмета, що вивчатимуться у групі протягом визначеного часу.
8. Поновлення в пам’яті перевіряючого основного змісту навчального матеріалу
за підручником.

9. Установлення за журналами обліку теоретичного навчання рівня навчальних
досягнень здобувачів освіти, визначеного викладачем.

30