Page 13 - ميريت الثقافية- العدد 23 نوفمبر 2020

‫‪11‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫رؤى نقدية‬

‫ادعاءات‪ .‬نعم‪ ،‬قرأنا كثي ًرا من نعي البلاغة على صفحات‬ ‫أفلاطون‬
‫الأسلوبيين وأصحاب النقد الثقافي‪ ،‬والفلسفة‪ ،‬والمنطق‬
‫الوضعي‪ ،‬وغيرهم‪ ،‬ممن يرون أن العلوم لا تقوم إلا‬
‫على أنقاض غيرها‪ .‬وهي ادعاءات ترجع إلى ضعف تم ُّثل‬
‫الخصوصيات المعرفية للعلوم المختلفة‪ .‬فظ َّن البع ُض أن‬
‫الأسلوبية هي البلاغة مح ّدث ًة؛ فلا حاجة إلى القديمة‪ ،‬وأن‬
‫النقد الثقافي بديل عصري للبلاغة والنقد م ًعا‪ ،‬فلا حاجة‬
‫إلى القديم‪ .‬وفاتهم أن مشروعية إنشاء معارف جديدة‬
‫تنبع من وجود حاجة لا تلبيها المعارف القديمة‪ .‬وأن ظهور‬
‫علم جديد لا يتطلب بالضرورة «قتل» علم قائم‪ .‬وسنرى‬
‫فيما سيأتي كيف تم َّكنت البلاغة من الاحتفاظ‬

‫بشرعية وجودها بوصفها حق ًل معرفيًّا على‬
‫الرغم من محاولات الإزاحة والإقصاء‪ ،‬وسنرى‬
‫كيف استطاعت تقديم نموذج للتعايش مع غيرها‬
‫من الحقول المعرفية وثيقة الصلة‪ ،‬ونحن ندرس‬
‫التوجهات البلاغية المعاصرة في البلاغتين الغربية‬

‫والعربية‪.‬‬
‫إن تابوت البلاغة الذي حمله بعضهم على أكتافهم‪،‬‬
‫وتلفحوا بالسواد‪ ،‬فارغ‪ ،‬بلا جثة‪ .‬فالبلاغة حيَّة تراها‬
‫وأنت تسير في الطرقات‪ ،‬في شكل لافتات إعلانية ملتصقة‬

‫بحائط قديم‪ ،‬أو رموز وأيقونات دعائية مشدودة بين‬
‫عمودي إنارة الطريق‪ ،‬أو أصوات وعظ تتدفق من مكبرات‬
‫صوت مسجد صغير‪ .‬فإن أدركك التعب ووقف َت لتستريح‪،‬‬

‫ستستمع إليها في شكل جدال بين بائع متجول ومشتر‬
‫مساوم‪ ،‬أو حوار بين عابر طريق ومتسول لحوح‪ ،‬أو‬
‫محادثة بين شاب مغ ٍو وفتاة بريئة‪ .‬فإن ُعد َت إلى بيتك‬
‫ستجد البلاغة تنتظرك في شكل سرديات أفراد الأسرة عن‬
‫يومهم الطويل‪ ،‬أو تقنيات حجاج معقدة تستعملها أم تقنع‬
‫طفلها بإنهاء طعامه‪ ،‬أو أنواع استمالة بارعة يستعملها‬

‫الأبناء لحمل والديهم على تلبية ما يريدون‪ .‬حتى في‬
‫نومك‪ ،‬ستتوالى الصور على مخيلتك لتصنع توجهك نحو‬
‫يومك التالي‪ ،‬ونحو الآخرين‪ .‬باختصار‪ ،‬حيثما وجد بشر‬
‫يتواصلون‪ ،‬يمكنك رؤية البلاغة حيّة بينهم‪ ،‬كلا ًما‪ ،‬وعل ًما‪.‬‬
‫البلاغة تتجدد‪ .‬تلك حقيقة ساطعة‪ .‬ربما كان الفشل في‬
‫إدراكها سببًا للحكم على البلاغة بالموت‪ .‬فالجديد ُيخفي‬
‫القديم‪ ،‬ويوهم بأنه لم يعد حيًّا‪ .‬لكن نظر ًة ثاقب ًة تكشف أن‬

‫القديم ح ٌّي في جديده‪ ،‬لا ينفصلان‬