Page 76 - E-Modul Kapita Selekta Bahasa Indonesia_Neat

dan tidak lepas dari tujuan pendidikan bagi anak. Pengguana bercerita haruslah
memperhatikan hal-hal berikut ini.

a. Isi cerita haruslah terkait dengan dunia kehidupan anak, sehinggga mereka dapat
lebih memahami, dan dapatmenangkap isi cerita tersebut, karna membahas mengenai

hal-hal

yang tidak asing bagi mereka.
b. Kegiatan bercerita diusahakan dapat memberikan perasaan gembira, lucu, dan

mengasikkan sesuai dengan dunia kehidupan anak yang penuh suka cita.
c. Kegiatan bercerita harus diusahakan menjadi pengalaman bagi anak yang bersifat

unik dan menarik, yang menggetarkan perasaan anak, serta dapat memotivasi anak

untuk mengikuti cerita itu sampai tuntas. Untuk dapat bercerita dengan baik, guru
sebaiknya

Kemampuan guru bercerita dengan baik harus didukung dengan cerita
yang baik pula. Jika anda seorang guru, bagaimanakah cara anda memilih cerita

yang baik, dan patut disampaikan kepada anak? Kriteria pemilihan cerita adalah

yang berikut ini:
a. Cerita itu harus menarik dan memikat perhatian guru itu sendiri. Kalau cerita itu

menarik dan memikat perhatian, maka guruakan bersungguh sungguh dalam
menceritakan kepada anak secara mengasikkan.

b. Cerita itu harus sesuai dengan kepribadian anak, gaya dan bakat anak, supaya
memiliki daya tarik terhadap perhatian anak dan terlibat aktif dalam kegiatan

bercerita.

c. Cerita itu harus sesuai dengan tingkat usia dan kemampuan mencerna isi cerita
anak. cerita itu harus cukup pendek, dalam rentangan jangkauan waktu perhatian

anak.

2. Strategi Membaca dan Dibacakan
Membaca dan dibacakan merupakan dua strategi yang berbeda walaupun

memiliki aktivitas membaca. Strategi membaca dimaksudkan anak didik yang

membaca cerita. Strategi ini dapat dipilih jika anak didik sudah bisa membaca
walaupun belum lancer sekalipun. Berkaitan dengan hal tersebut, perlu dipilih

bahan bacaan yang sesuai dengan tingkat perkembanagan kognitif, emosional,

72