Page 67 - E-Modul Pendidikan IPS SD

1. Kelas lebih aktif karena anak tidak sekedar mendengarkan saja.
2. Memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya sehingga Guru

mengetahui hal-hal yang belum dimengerti oleh siswa.
3. Guru dapat mengetahui sampai sejauh mana penangkapan siswa

terhadap materi yang diterangkan.

c. Metode diskusi dalam pengajaran IPS dimaksudkan adalah suatu cara
penyajian materi pelajaran dimana siswa dibedakan kepada suatu masalah,

baik berupa pernyataan maupun berupa pertanyaan yang bersifat problematik
untuk dibahas atau dipecahkan oleh siswa secara bersama-sama. Metode

diskusi memiliki kelebihan dan kekurangan. Adapun manfaat metode diskusi

adalah sebagai berikut.
1. dapat merangsang kreativitas dan aktivitas siswa dalam proses

pembelajaran
2. siswa dapat mengeluarkan pendapat dan aspirasi secara bebas dalam

rangka mengembangkan sikap demokratis

3. hasil diskusi (pemikiran bersama) lebih baik bila di bandingkan
dengan hasil pendapat sendiri

d. Metode Penugasan (pemberian tugas) dalam pengajaran IPS adalah suatu
penyajian bahan pembelajaran di mana guru memberikan tugas tertentu agar

siswa melakukan kegiatan belajar dan memberikan laporan sebagai hasil dari
tugas yang dikerjakannya. Metode ini mengacu kepada penerapan unsur-

unsur “learning by doing”. Demikian untuk menerapkan metode pemberian

tugas secara efektif, guru hendaknya mempertimbangkan jumlah siswa,
kemampuan siswa, dan jenis-jenis tugas yang diberikan. Manfaat metode

penugasan adalah sebagai berikut.
1. Relevan dengan cara belajar siswa aktif

2. dapat mengembangkan sikap kemandirian kepada siswa
3. dapat memperdalam materi pembelajaran

4. dapat merangsang kegairahan belajar siswa

5. melatih rasa tanggungjawab pada diri siswa
6. dapat mengembangkan kreativitas dan aktivitas siswa.

62