Page 19 - Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan by Muri Yusuf (z-lib.org)

BAB 2 Hakikat, Fungsi, dan Proses Penelitian

g. Hipotesis/pertanyaan penelitian yang telah diverifikasi itu dites/dinilai lebih lan-

jut.

h. Kesimpulan yang setelah dikaji secara lebih mendalam, diintegrasikan ke dalam

konsep ilmu yang sudah ada sebelumnya.

4. Terkendali/Terkontrol

Dalam penelitian aspek-aspek yang diteliti atau ubahan-ubahan (variables) yang

diukur dan/atau dinilai, maupun faktor-faktor pengganggu lainnya harus dapat

diawasi, dikontrol, maupun dikendalikan, sehingga dapat ditentukan hubungan atau

pengaruh salah satu sifat, preposisi, maupun disposisi terhadap aspek/ubahan lain-

nya. Pengendalian itu dilakukan pada setiap langkah dalam proses penelitian, antara

lain dalam menentukan ubahan dalam pengumpulan data maupun pada waktu ana-

lisis data W.

5. Logis dan Rasional

Penelitian mengikuti suatu pola berpikir tertentu, sehingga setiap langkah yang

dilakukan mengikuti pola tersebut, logis dan rasional. Umpama dimulai dengan ke-

butuhan/kesulitan, perumusan masalah, dan seterusnya. Dalam memilih analisis data

perlu sekali diperhatikan hubungan logik antara satu dan yang lain. Sebalik nya, da-

pat pula dikemukakan dalam suatu penelitian. Jangan dimulai dengan sejumlah data

yang ada, kemudian baru disusun hipotesis atau pertanyaan penelitiannya. Keadaan

seperti itu akan menggiring peneliti kepada hasil yang salah atau membenarkan apa

yang telah ada. Oleh karena itu, perlu diperhatikan logika induktif, logika deduktif,

dan pola berpikir ilmiah.

6. Berdasarkan pada Pengalaman yang Dapat Diobservasi

atau Bukti-bukti Empiris

Ini menunjukkan bahwa penelitian itu dilakukan dengan melaksanakan observa-

si tentang suatu aspek, ubahan, atau perlakuan, sehingga memungkinkan terdapat-

nya data atau informasi untuk pengujian secara empiris.

7. Rencana yang Jelas
a
k
a
t
s Suatu tindakan ilmiah dalam rangka menjawab suatu permasalahan, hendaklah
u
p
a
i direncanakan dengan baik dan benar, sehingga mendapatkan jawaban yang tepat dari
s
e
n permasalahan yang dipertanyakan sebelumnya. Penelitian memberikan suatu yang
o
d
n
i berguna, menjawab pertanyaan dengan penuh arti. Karena itu, penelitian harus ter-
/
m
o arah pada suatu tujuan yang jelas dan direncanakan secara benar untuk mencapai
c
.