Page 76 - Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Gabungan by Muri Yusuf (z-lib.org)

BAGIAN KEDUA: METODE PENELITIAN KUANTITATIF

3) Langkah berikutnya baru menentukan secara random sekolah dekat jalan raya

yang mewakili daerah yang pendapatan warga masyarakatnya tinggi, sedang,

dan kurang; kemudian cara yang sama dilakukan pula pada sekolah yang jauh

dari jalan raya, serta mewakili daerah yang pendapatan warga masyarakatnya:(a)

tinggi, (b) sedang, dan (c) kurang.

4) Membuat daftar sekolah terpilih yang akan dijadikan patokan untuk menentu-

kan sampel penelitian.

5) Menentukan siapa yang akan menjadi responden penelitian.

Karena fokus penelitian adalah keinginan melanjutkan ke tingkat yang lebih
tinggi, berarti semua siswa di sekolah itu, bukan gurunya atau kepala sekolah.

6) Menentukan besarnya sampel yang layak digunakan dan selanjutnya menentu-
kan responden penelitian secara random.

6. Proportional Random Sampling

Teknik ini juga merupakan pengembangan dari stratified random sampling, di

mana jumlah sampel pada masing-masing strata sebanding dengan jumlah anggota
populasi pada masing-masing stratum populasi.

Contoh:

Kelas Jumlah Murid
I 400

II 200
III 150

Jumlah 750

Besarnya sampel yang telah ditentukan adalah 150 orang. Untuk menentukan berapa
jumlah sampel dari kelas I, II, dan III, digunakan perbandingan antara jumlah tiap kelom-

pok dibagi jumlah total (jumlah populasi) dan dikalikan dengan jumlah sampel yang telah
ditetapkan sebelumnya. Secara sederhana dapat digunakan rumus sebagai berikut:

Jumlah Masing-masing Kelompok
S
S
Sampel ubkelompok x Besar ampel
Jumlah Total
Dengan menggunakan rumus tersebut terhadap contoh di atas, maka sampel masing-
masing kelompok yaitu:

a 400
k Kelas I x 150 = 80
a
t
s 750
u
p
a
i 200
s Kelas II x 150 = 40
e
n 750
o
d
n
i 150
/
m Kelas III x 150 = 30
o 750
c
.