Page 48 - MODUL PENJAS ORKES 8 NASRUL

Kegiatan Belajar Siswa
Aspek Belajar Kegiatan Belajar Siswa
Kognitif a. Bacalah pada bab ini tentang lompat jangkit
b. Cobalah mengerjakan soal-soal latihan pada lembar
evaluasi.
Afektif a. Ikutilah petunjuk/instruksi guru ketika mengajar lompat
jangkit
b. Hormatilah teman anda ketika melakukan kegiatan
pembelajaran (ketika melakukan lompat jangkit)
c. Bekerjasamalah dengan teman saat pembelejaran
berlangsung agar tujuan yang diinginkan bersama dapat
tercapai.
d. Berpikirlah positif selama anda mengikuti pelajaran
lompat jangkit.
e. Percayalah pada kemampuan diri anda sendiri.
Psikomotor a. Lakukan latihan teknik melakukan lompat jangkit tanpa
awalan.
b. Kemudian lakukanlah latihan lompat jangkit dengan
awalan

Penilaian Kognitif
Berilah tanda silang (x) huruf a,b,c,d atau e pada jawaban yang paling benar!
1. Lompat jangkit sama seperti lompat jauh akan tetapi sebelum melompat diawali dengan ….
a. Jingkat, berlari baru lompat
b. Jingkat, berdiri tegak baru lompat
c. Jingkat, melayang baru lompat
d. Jingkat, melangkah baru lompat
2. Bila dalam melakukan lompatan kaki ayun pelompat menyentuh tanah, hal ini dinyatakan sebagai
suatu …
a. Teknik yang sempurna
b. Teknik yang baik
c. Lompatan yang sah
d. Kegagalan
3. Pendaratan pada lompat jangkit dilakukan dengan ….
a. Satu kaki
b. Dua kaki
c. Tumit
d. Lutut
4. Apabila seorang pelompat jangkit bertolak sebelum balok tumpuan berarti lompatannya ….
a. Gagal
b. Diperingatka
c. Tetap sah
d. Didiskualifikasi
5. Istilah take off pada lompat jangkit berarti
a. Awalan
b. Melayang
c. Pendaratan
d. Tolakan

Modul Penjasorkes VIII MTs Semester Genap 2022/2023 47

amanul Huda