Page 45 - كتاب الحاسب 22222
P. 45

‫‪45‬‬

         ‫‪ .3‬البرامج التعليمية ستكون مخزنة في السحب الإلكتونية ‪،‬وستتنافس الشركات المقدمة‬
      ‫للبرامج التعليمية على توفيرها على منصات السحب ليسهل الوصول إليها في أي مكان‬

                                                                ‫وأي زمان‪.‬‬
        ‫‪ .4‬يستطيع المتعلم الوصول إلى البرامج التعليمية المختلفة حسب حاجته ورغبته والتفاعل‬

                    ‫معها دون الاكتاث للجهة المقدمة للبرامج(معوض‪،2012،‬ص‪.)22‬‬
       ‫‪ .5‬أن للتقنية آثارا على آليات تطوير المناهج المختلفة وانعكاس ذلك على طرق وأساليب‬
       ‫مختلفة للتدريس‪ ،‬مما يؤدى إلى ظهور اتجاهات جديدة في التدريس وبناء المناهج‪ ،‬ويرى‬
        ‫أن المنهج الدراسي في ظل التقنيات الحديثة يجب أن يركز على متطلبات سوق العمل‬
      ‫العالمية‪،‬كما يؤكد على أن المدخل التابطي لدراسة المعرفة يشكل أهمية قصوى لان جميع‬

                ‫فروع المعلومات تتابط وتتشابك مع بعضها (خليل‪ ،2015 ،‬ص ‪)145‬‬
                                           ‫ت‪.‬تأثير تقنيات المعلومات على المعلم ‪:‬‬

        ‫تسهم تكنولوجيا المعلومات في إكساب المعلم المعرفة والمعلومات حول ما هو حديث في‬
        ‫تدريس الموضوعات التي يقوم بتدريسها‪،‬كما تسمح التقنية الحديثة بتواصل المعلم مع أراء‬
         ‫غيره من المعلمين أي أن التقنية قد ألغت الفواصل بين المعلمين‪،‬كما أسهمت التقنيات‬
     ‫الحديثة في توظيف كافة المعارف التي يقوم المعلم بطرحها عمليا‪ ،‬وأكسبته التفكير الابتكاري ‪.‬‬
       ‫ومن خلال عرض المقدمة حول تقنيات المعلومات وتأثيرها على المعلم فبطبيعة الحال يواجه‬
         ‫معلم اليوم تحديات خطيرة وذلك بسبب تزايد تقنية المعلومات والاتصالاتكأداة داعمة‬
     ‫للتعلم والتعليم‪ ،‬الأمر الذي فرض على المعلم امتلاك قد ٍر من المعرفة المتعلقة بهذه التقنية يؤهله‬
     ‫لمواكبة التطور والاستفادة منها على نحو فعال في العملية التعليمية‪ ،‬والرؤية المستقبلية لإدخال‬
      ‫الحاسوب في التعليم لها هدف علمي هو محاولة اكتساب أكبر قدر من المعلومات والاهتمام‬

          ‫بنوعيتها ومدى الاستفادة منها لتطوير شخصية الإنسان‪ ،‬وهدف عملي هو اكتساب‬
     ‫مهارات استخدام الحاسوب في مجالات مختلفة‪ ،‬هدف إنساني هو التواصل مع الأمم الأخرى‬
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50