Page 97 - คู่มือกรทำวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
P. 97
จากตารางที่ 1 สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถาม จ านวน 20 คน พบว่า เป็นเพศหญิง จ านวน
15 คน คิดเป็นร้อยละ 75.00 เพศชาย จ านวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 โดยส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง
21 - 30 ปี จ านวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 45.00 รองลงมามีอายุระหว่าง 10-20 ปี จ านวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ
25.00 ช่วงอายุระหว่าง 41 - 50 ปี จ านวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 15.00 อายุระหว่าง 51 - 60 ปี จ านวน
2 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 และอายุระหว่าง 31 - 40 ปี จ านวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5.00
ตอนที่ 2 การเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียน
สะกดค า รายวิชาภาษาไทย ปรากฏผลดังตารางที่ 2
ตารางที่ 2 แสดงค่าร้อยละ ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนสะกดค า รายวิชาภาษาไทย
(n = 20)
คะแนนทดสอบ คะแนน ดัชนี ร้อยละที่เพิ่มขึ้น
ผู้เรียนคน ความแตกต่าง คะแนน ประสิทธิผล หลังเรียนของ
ที่ ก่อนเรียน หลังเรียน เพิ่มสัมพัทธ์
(พัฒนาการ) เป็นกลุ่ม ผู้เรียนทั้งกลุ่ม
1 2 20 18 100.00 0.6419 64.19
2 8 14 6 50.00
3 6 10 4 28.57
4 8 12 4 33.33
5 2 16 14 77.78
6 4 10 6 37.50
7 4 18 14 87.50
8 6 12 6 42.86
9 2 18 16 88.89
10 10 12 2 20.00
11 8 20 12 100.00
12 8 10 2 16.67
13 4 10 6 37.50
14 8 20 12 100.00
15 2 16 14 77.78
16 4 10 6 37.50
17 6 20 14 100.00
18 6 20 14 100.00
19 4 8 4 25.00
20 2 18 16 88.89
คู่มือการท าวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
83
