Page 104 - DESAIN BAHAN AJAR

pemah merokok. Tetapi setelah tinggal di asrama dan ada salah satu teman karibnya yakni sebagai modelnya

yang suka merokok maka akhirnya ia ikut merokok. Perilaku merokok tersebut adalah perilaku yang benar-benar

baru bagi gadis tersebut.
 Efek Hambatan dan Tanpa Hambatan

Hasil observasi terhadap respon model dan hasil penguatan atau hukuman
mungkin dapat merubah frekuensi respon meniru yang dibuat oleh pengamat. Efek

hambatan dapat terjadi bila respon tiruan pengamat tidak seperti yang dilakukan

model. Contoh siswa melihat seorang artis yang ia sukai ditangkap berulang-ulang oleh polisi karena

mengkonsumsi narkoba, maka siswa tersebut lama-kelamaan tidak menjadi simpati dengan artis tersebut lalu

frekuensi respon imitasinya mulai menurun.

Efek tanpa hambatan dapat terjadi jika respon tiruan pengamat seperti yang
dilakukan model. Contoh, siswa menyimak model yang selalu meningkat prestasinya karena melakukan

hal-hal yang positif. Maka hal-hal positif yang dilakukan model akan terus dilakukan siswa tadi.
 Efek Pemunculan (mempermudah tingkah laku)

Ketika pengamatan seorang individu terhadap model memicu munculnya perilaku
yang sebenarnya sudah ada dalam bawaannya tetapi belum terangsang atau terpanggil

secara aktif, maka yang terjadi adalah efek pemunculan (elicting). Kadang siswa

memiliki banyak perilaku dalam gudang pembawaan siswa yang belum digunakan
hingga siswa membutuhkannya. Ketika efek pemunculan terjadi, pelaku pembelajaran

melakukan strategi lama (yang telah dipelajari) dalam setting baru yang berbeda.

Sebagai contoh, seseorang siswa dengan mudah dapat belajar menyanyikan lagu-lagu seriosa karena siswa

tersebut sering memodeling cara menyanyi gurunya dengan gaya menyanyi paduan suara dan vibrase.
 EfekPerolehan/Efek Fasilitas

Efek ini terjadi apabila hasil observasi terhadap respon model menjadi stimulus

untuk menghasilkan respon yang benar-benar tidak baru dan respon pengamat
tersebut sama atau setingkat dengan respon model. Misalnya: efek perolehan dapat

dilihat pada anak-anak dalam suatu keluarga. Jika seorang kakak telah mendapatkan prestasi dan

pengakuan karena ia mahir bermain drama maka adiknya mungkin akan mencoba untuk memiliki kemahiran

yang sebanding dengan kakaknya dalam bidang musik atau olah raga. Peristiwa tersebut

menggambarkan adanya efek perolehan atau fasilitas karena respon adik tersebut

bukan hal yang baru bagi dirinya atau respon tersebut bukan hasil peniruan perilaku

Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik 96