Page 14 - GEH1101-เอกสารประกอบการเรียนการสอน-unit1
P. 14
สุนทรียภาพกับชีวิต
คุณสมบัติที่ปรากฏเด่นชัด (expressivist element) โดยระบุค าว่า “ส่งเสริมความงามแห่งพลัง
ความคิดเพื่อมิตรภาพ” นอกจากนั้น ส าหรับค านิยามที่ดูเหมือนเล็ก ๆ ของคานท์เกี่ยวกับศิลปะ ยัง
ส่อแสดงให้เห็นถึงความใฝ่ฝันอันยิ่งใหญ่เชิงโครงสร้างทางปรัชญา(a hugely ambitious philosophical
structure) ที่พยายามจะอธิบายรายละเอียดของความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ด้านวิทยาศาสตร์
[24]
ศีลธรรม และ ศาสนศรัทธาอีกโสดหนึ่งด้วย
กลุ่มค านิยามร่วมสมัย (Contemporary definitions) หรือ กลุ่มค า
นิยามตามแบบแผน (Conventionalist definitions) เป็นกลุ่มแนวคิดที่ปฏิเสธค านิยามของกลุ่มค า
นิยามแผนโบราณ กล่าวคือกลุ่มค านิยามร่วมสมัยไม่ยอมรับแนวคิดของกลุ่มค านิยามแผนโบราณ
ที่มีความเห็นว่า ศิลปะมีความสัมพันธ์กับคุณสมบัติทางสุนทรียภาพ คุณสมบัติตามรูปแบบ และ
คุณสมบัติที่ปรากฏเด่นชัด หรือ คุณสมบัติอื่นใดที่ค านิยามแผนโบราณเห็นว่าเป็นหลักส าคัญของ
ความเป็นศิลปะ ทั้งนี้ นักปรัชญาศิลปะกลุ่มค านิยามร่วมสมัยได้สถาปนาค านิยามแก่ศิลปะขึ้นใหม่
ดังนี้
กลุ่มย่อยแรกคือกลุ่มค านิยามตามแบบแผนเชิงสถาบัน โดยมีจอร์จ
ดิกกี (George Dickie 1926 - Present) นักปรัชญาศิลปะ ศาสตราจารย์เกียรติคุณแห่งมหาวิทยาลัย
อิลลินอยส์ ชิคาโก สหรัฐอเมริกา ได้ให้ค านิยามแก่ศิลปะว่า ศิลปะคืองานศิลปะที่ศิลปินสร้างขึ้น
เพื่อน าเสนอต่อโลกศิลปะ อย่างไรก็ตาม เวลาภายหลังต่อมาเขาปรับปรุงค านิยามขึ้นมาใหม่อีก
ครั้งหนึ่ง ซึ่งเป็นการสร้างนิยามที่มีความเชื่อมโยงถึงกัน 5 ค านิยามว่า ศิลปะหมายถึง ศิลปินเป็น
ผู้เข้าร่วมสร้างงานศิลปะด้วยความเข้าใจ ผลงานศิลปะเป็นสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อน าเสนอต่อโลก
ศิลปะ สาธารณชนคือกลุ่มคนที่มีความพร้อมในระดับหนึ่งที่จะเข้าใจวัตถุธรรมที่น าเสนอต่อพวก
เขา โลกศิลปะคือโลกโดยรวมของระบบโลกศิลปะ ระบบโลกศิลปะเป็นกรอบชนิดหนึ่งส าหรับการ
[25]
น าเสนองานศิลปะโดยศิลปินต่อโลกศิลปะ กระนั้นก็ตาม ค านิยามของจอร์จ ดิกกีมีปัญหาใน
ประเด็นที่ไม่สามารถระบุให้ชัดเจนถึงความแตกต่างระหว่างค าว่าสถาบันศิลปะและสถาบันสังคม
แบบอื่น เพราะหาไม่แล้วจะท าให้เข้าใจว่าชิ้นงานอะไรที่น าเสนอต่อโลกศิลปะก็กลายเป็นงาน
ศิลปะได้
กลุ่มย่อยที่สองคือกลุ่มค านิยามตามแบบแผนเชิงประวัติศาสตร์ กลุ่ม
แนวคิดนี้นิยามความหมายของศิลปะที่สรุปได้ว่า ศิลปะคือการอยู่ท่ามกลางความสัมพันธ์เชิง
ประวัติศาสตร์จ าเพาะอย่างใดอย่างหนึ่งกับงานศิลปะจ าเพาะอย่างใดอย่างหนึ่งก่อนหน้านั้น และ
ปฏิเสธพันธกิจทุกประการที่มีต่อกรอบคิดเชิงการเคลื่อนผ่านทางประวัติศาสตร์ของศิลปะหรือ
ความเป็นศิลปะ นอกจากนั้น เจอร์โรลด์ เลวินสัน (JerroldLevinson1948-Present) ศาสตราจารย์
14
