Page 25 - การถอดบทเรียนการทำงานA4

Session 5: ลงมือทดลอง “ปฏิบัติการถอดบทเรียนการทำงาน” (การประเมินผล)
เวลา 150 นาที

วัตถุประสงค์ เมื่อจบกิจกรรม
ี
1. ผู้เข้าอบรมมีทักษะในการถอดบทเรยนการทำงาน
ุ
ิ
่
ุ
้
ู
้
2. มีความรและเขาใจในงานโครงการสรางเสรมสขภาวะของกลมเพิ่มขึ้น
้
้
้
ุ
้
ู
3. มีความรและเขาใจถึงผลลพธการดำเนินโครงการสรางสขภาวะของกลม
์
ั
ุ
่
การเตรียมการ สื่อและวัสดุอุปกรณ
์
่
1. การจัดโต๊ะพร้อมเก้าอี้เป็นรูปวงกลมแบบโต๊ะจีน ให้มีโตะอยตรงกลางและ
ู
๊
จำนวนเก้าอี้เท่ากับสมาชิกของกลุ่มทั้งหมดและวิทยากรกลุ่ม
2. PowerPoint ใบงาน Retrospect
ุ
3. เอกสารประกอบการประชม
ื
่
้
4. เอกสารขอเสนอโครงการของกลุม และหรอรายงานความก้าวหน้าโครงการ
ี
ี
5. อุปกรณ์เครื่องเขยน เช่น กระดาษ flipchart ปากกาเคมีหลากส กระดาษกาวย่น
ขั้นตอนของกิจกรรม
กิจกรรม สื่ออุปกรณ
์
1. กิจกรรม ลงมือทดลอง “ปฏิบัติการถอดบทเรียนการทำงาน” - PowerPoint ใ บ ง า น
1.1 แบ่งกลุ่มตามโครงการ แต่ละกลุ่มมีสมาชิกจำนวน 3-5 คน Retrospect
ประกอบด้วยผู้จัดการ นักปฏิบัติการ นักวิชาการ/ทีมประเมินภายใน (ภาคผนวก ก)
ุ่
และหรือกลมเป้าหมายของโครงการ - เ อ ก สา ร ข้ อ เ ส น อ
1.2 วิทยากรหลักทบทวนเทคนิคการถอดบทเรียนเมื่อสิ้นสุด โครงการ
โครงการ (Retrospect) หลังจากนั้นให้อธบายโจทยการถอดบทเรยน -รายงานความ ก้าวหน้า
ิ
ี
์
เมื่อสิ้นสุดการดำเนินงาน ประกอบด้วย 3 คำถามหลัก คือ 1) โครงการ
ประเมินผลลัพธ์โครงการ 2) วิเคราะห์เงื่อนไขปัจจัย และ 3)
ิ
้
ขอเสนอแนะทีเฉพาะเจาะจงและปฏิบัตไดจรง (20 นาที)
้
่
ิ
1.3 และชวนคุยเพื่อหาข้อตกลงร่วมกันในแนวทางการทำงานกลุม
่
การใช้เอกสารข้อเสนอโครงการกลุ่ม การชี้แจงคำถามการถอด
บทเรียน การกำกับเวลา รวมทั้งการตอบปัญหาที่อาจพบในการ
ทำงานกลม (20 นาที)
ุ
่
1.4 แนะนำบทบาทหน้าที่ของวิทยากรกลุ่ม และเปิดโอกาสให้
วิทยากรกลุ่มสร้างความคุ้นเคยกับสมาชิกเพิ่มเติม ด้วยการให้นำ
สมาชิกกลุ่มทบทวนเพื่อทำความเข้าใจเกี่ยวกับโครงการร่วมกัน โดย
ใชเอกสารขอเสนอโครงการประกอบ (20 นาที)
้
้
1.5 วิทยากรกลุ่มเริ่มโจทย์แรกของการทำงานกลุ่ม คือ คำถาม
์
การประเมิน ผลลัพธโครงการ เน้นการประเมินให้ถูกต้อง เชื่อถือได
้
่
ั
คู่มือการถอดบทเรียนการทำงาน (Lessons Distilled) โดยประภาพรรณ อุนอบและณภทร ประภาสุชาติ
20