Page 27 - MetodologiaRobotica
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3.1 Inicio de la investigación
El trabajo para el aprendizaje de la programación por medio de robots dio
inicio con el proyecto PAPIME PE101411 intitulado “La robótica como
herramienta de aprendizaje interdisciplinario de la ciencia” en el año 2011.
Se dio continuidad al proyecto por medio de éste proyecto PAPIME
PE100215 intitulado “La robótica como estrategia para el desarrollo del
pensamiento innovador en los alumnos de la ENP a través de proyectos
multidisciplinarios e integradores”, para validar material y extender el
alcance del proyecto hacia otros planteles de la ENP.
Desde el comienzo del proyecto se tuvo claro que, para el proyecto de
robótica, se requerían al menos tres ejes para trabajar:
1. Materiales educativos a manera de prácticas
2. Capacitación de docentes para el trabajo como mentores
3. Trabajo con alumnos por medio de talleres
A lo largo de los ocho años de duración de los proyectos, se realizaron
aportaciones a esos tres puntos que se desglosarán y analizarán con mayor
detalle a lo largo de este trabajo.
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