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Por entrenamiento o coaching se entiende una actividad profesional con
un enfoque centrado en competencias, con énfasis hacia las tareas
seguidas de una retroalimentación. Mientras que en la mentoría se
privilegia la reflexión, el debate además de la tolerancia y el respeto ante
las opiniones de otros para negociar dentro del pequeño una solución
negociada.
Es por ello que la mentoría, se adapta más a lo que se persigue con los
estudiantes dentro de los talleres de robótica, que consiste en brindarles un
rol más activo a los alumnos, en donde el pequeño grupo determine la
forma en que habrán de resolverse los problemas, en donde establecerán
como grupo sus propias necesidades y prioridades en el trabajo que al
resolverlo, que no se limita a ejecuciones propuestas por el profesor
además de promover habilidades para el trabajo en equipo.
4.3 Características de los materiales enfocados al aprendizaje de la
robótica y la programación
Después del trabajo realizado en la Escuela Nacional Preparatoria,
podemos sugerir los siguientes puntos en el diseño de materiales que
ayuden a conseguir los aprendizajes esperados en los aspectos
disciplinarios y de habilidades para el trabajo en equipo, además de
solución de problemas. Estas sugerencias se realizan haciendo énfasis en el
rol activo del estudiante o mentorizado y del profesor o mentor.
Los puntos a considerar como parte fundamental en su diseño, son los
siguientes:
Plantear los problemas a manera de retos. Es preciso hacer una propuesta
de desarrollo de robot en la primera parte de las prácticas, asegurando de
esta forma la posibilidad de construcción del robot y en una segunda
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