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                  12.3.  Elementos para el logro de la excelencia académica

                  Para encontrar estos elementos, se debe tener en cuenta los factores que intervienen en la
                  capacitación y formación de nuevos profesionales. Estos se los pueden ver en el siguiente
                  esquema:


                                                   INFRAESTRUCTURA
                                 DOCENTES                                     ESTUDIANTES
                                                        Y MEDIOS





                                                        PROCESO
                                                       ENSEÑANZA
                                                      APRENDIZAJE
                                                           (PEA)





                                                        PRODUCTO
                                                       ACADÉMICO


                  Para el logro de la excelencia académica, cada uno de estos factores debe alcanzar el mayor
                  nivel. Entonces será necesario contar con:

                        Buenos Docentes
                        Buenos Estudiantes
                        Infraestructura y medios adecuados para docentes, estudiantes y el PEA
                        Un PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE (PEA) adecuado

                  Seguidamente se hace un análisis de los requisitos que debe cumplir cada elemento para
                  satisfacer estos requisitos.

                  12.3.1.    Buen docente

                  Para que un profesional pueda constituirse en un buen docente debe tener las siguientes
                  condiciones.
                        Dominio  del  conocimiento  y  experiencia  profesional  en  el  área  que  involucra  la
                         materia. Esta condición deberá ser manifiesta mediante uno o más de los siguientes
                         tópicos
                             o  Experiencia práctica industrial (en el área del conocimiento que involucra la
                                materia)
                             o  Producción  bibliográfica  (en  el  área  del  conocimiento  que  involucra  la
                                materia)
                             o  Investigación (en el área del conocimiento que involucra la materia)
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