Page 124 - PROSIDING KONFERENSI NASIONAL SEJARAH X Budaya Bahari Dan Dinamika Kehidupan Bangsa Dalam Persepektif Sejarah Jakarta, 7 – 10 November 2016 Jilid VII

LJBNI hanya bisa diselesaikan secara efektif dan efisien melalui kerjasama dalam
kelompok-kelompok kecil. Sementara itu, melalui proses pelacakan fakta maka
siswa menemukan sendiri pengetahuan dan membangun argumentasi untuk

menjawab pertanyaan HOTS yang diberikan dalam LKS. Fase paling konkrit
terjadinya proses konstruktivistik adalah ketika siswa melakukan narasi faktual

berdasarkan narasi imajinatif. Akhirnya kelebihan LJBNI juga mencakup
kemampuan mengakomodir perspektif materi kemaritiman. Dalam pengembangan

LKS LJBNI mengacu pada kurikulum sejarah. Kurikulum sejarah memiliki
sejumlah materi yang secara tegas berbasis kemaritiman. Jika dianalisis mendalam

maka orientasi LJBNI dalam perspektif materi kemaritiman dapat dipetakan
dalam tabel berikut ini:
Tabel 1: Muatan Nilai Kemaritiman dalam Kurikulum Sejarah Indonesia
SMA/MA/SMK

Nilai
Kelas Kompetensi Dasar Kemaritiman
Ya Tidak
3.1. memahami konsep berpikir kronologis, diakronik, V
sinkronik, ruang, dan waktu dalam sejarah
3.2. memahami konsep perubahan dan keberlanjutan V
dalam sejarah
3.3. menganalisis kehidupan manusia purba dan asal-usul V
nenek moyang bangsa Indonesia (Melanesoid, Proto,
dan Deutero melayu)
3.4. memahami hasil-hasil dan nilai- nilai budaya V
masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya
dalam kehidupan lingkungan terdekat
3.5. menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya V
X agama dan kebudayaan Hindu dan Buddha ke
Indonesia
3.6. menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, V
pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan-
kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia serta
menunjukkan contoh bukti-bukti yang masih berlaku
pada kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
3.7. menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya V
agama dan kebudayaan Islam ke Indonesia
3.8. menganalisis perkembangan kehidupan masyarakat, V
pemerintahan, dan budaya pada masa kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia serta menunjukkan
contoh bukti-bukti yang masih berlaku pada
kehidupan masyarakat Indonesia masa kini
3.1. menganalisis proses masuk dan perkembangan V

21