Page 75 - PROSIDING KONFERENSI NASIONAL SEJARAH X Budaya Bahari Dan Dinamika Kehidupan Bangsa Dalam Persepektif Sejarah Jakarta, 7 – 10 November 2016 Jilid VII

1

SEJARAH MARITIM DALAM KURIKULUM
PENDIDIKAN DI SEKOLAH

(Implementasi Visi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia)*
Anzar Abdullah

Dosen Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Pejuang Republik Indonesia (UPRI) Makassar,
Email:anzarabdullah91@yahoo.co.id.

Abstrak

Untuk membangun Negara maritim yang besar, diperlukan landasan nilai-nilai
kemaritiman yang kuat. Pembangunan Negara maritim tanpa landasan nilai
budaya maritim yang kuat, hanya akan melahirkan eksploitasi kekayaan laut yang
tidak terkendali. Dalam hubungan inilah “Sejarah Maritim” sangat penting
dimasukkan dalam kurikulum pendidikan di Sekolah sebagai media enkulturasi
budaya maritime kepada peserta didik, yang diharapkan kelak dapat membangun
Negara dan bangsa yang berorientasi pada dunia maritim. Hal ini sejalan dengan
program pemerintahan Presiden Joko Widodo dan Mohammad Jusuf Kalla
mengenai “Visi Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia”. Demikian juga sesuai
dengan apa yang telah dicanangkan oleh pemerintahan sebelumnya di masa
Habibie, mengenai Deklarasi Bunaken yang menyatakan bahwa pembangunan
dan persatuan nasional Indonesia harus berorientasi ke laut. Selain itu, semasa
Pemerintahan Soekarno, ada Deklarasi Djuanda yang juga menjadi dasar visi
kelautan Indonesia. Dan demikian juga di masa pemerintahan Presiden Megawati
Soekarno Putri, ada “Seruan Sunda Kelapa” yang pokok pikirannya mengajak
seluruh rakyat Indonesia untuk bersama-sama membangun kekuatan maritim
dengan berlandaskan pada kesadaran penuh bangsa Indonesia. Bagaimana
program dan visi pemerintah ini dapat direalisasikan dalam praktiknya? Hal inilah
yang akan menjadi pokok pembicaraan dalam paper ini. Sejarah sebagai unsur
yang dapat mewariskan ingatan kolektif bangsa mengenai visi kelautan Indonesia,
sejak masa prasejarah sampai Indonesia memasuki zaman modern ini, akan
memberikan kontribusi dengan cara mengusulkan agar memasukkan “Sejarah
Maritim” dalam kurikulum pendidikan di sekolah. Bagaimana model dan
pendekatan pembelajaran Sejarah Maritim ini akan dilakukan oleh guru atau
pendidik? Adalah sesuatu yang sangat menarik, dan akan dibahas secara tuntas
dalam paper ini.
Kata Kunci: Sejarah Maritim dalam Kurikulum Pendidikan di Sekolah,
Implementasi visi Indonesia sebagai Poros Maritim Dunia.

I. Pendahuluan

Laut mempunyai peran penting dalam sejarah umat manusia. Sebelum
dikenal dan dipergunakannya sarana transfortasi darat dan udara, hubungan social
budaya, dan politik antar pulau dan benua, dilakukan melalui laut. Hal itu

* Paper di peresentasikan pada Konferensi Nasional Sejarah X, 7 – 10 November 2016, di Hotel Grand
Sahid Jaya, Jakarta, Indonesia.
1