Page 14 - Kelas XII_PJOK_KD 3.2
P. 14
MENGANALISIS MERANCANG DAN MENGEVALUASI STRATEGI DAN TAKTIK 2020
PERMAINAN BOLA KECIL
Gambar 2.3. Permainan softball 5 lawan 5
2. Aktivitas Pembelajaran Merancang Pola Pertahanan
Permainan Softball
Pembelajaran merancang pola pertahanan permainan softball
melalui beberapa aktivitas pembelajaran sebagai berikut.
a. Aktivitas Pembelajaran I
Alat : Bola tenis bekas/bola softball standar dan pemukul
Tempat : lapangan persegi panjang dengan dua base
Formasi : Kelompok
1) Tugaskan siswa untuk membuat kelompok 7 orang
dengan pembagian 2 orang penyerang dan 5 orang sebagai
bertahan.
2) Tugaskan siswa untuk menyiapkan area/lapangan dengan
ukuran
7 × 7 meter dengan 2 base.
3) Tugaskan siswa yang bertahan untuk berusaha mematikan
pelari/ penyerang di base 1 atau base 2 dengan cara
mendahului masuk ke base tersebut.
4) Pertanyakan kepada peserta didik: Bagaimana cara
mematikan pelari/penyerang di base 1?, Bagaimana cara
mematikan pelari di base 2?, Apakah dalam mematikan
pelari diperlukan kerja sama, tanggung jawab, dan disiplin?,
dan pertanyaan lainnya.
5) Tugaskan siswa untuk mengeksplorasi pertanyaan
selama melakukan permainan.
6) Setelah siswa merasakan ada kemajuan satu sama lain
ditugaskan untuk bergantian menjadi penyerang dan
bertahan sehingga semua siswa dapat melakukan.
7) Selama siswa melakukan permainan, Guru menilai
kemajuan yang diperoleh oleh siswa.
“@2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN” Page 14
