Page 105 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 105
Maheni, Ida Ayu Putu: Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning…
I. Pendahuluan perlu melakukan pembelajaran yang
Agar proses pembelajaran dapat konstruktivis.
terselenggara secara optimal, guru memiliki Dalam Permendiknas RI No. 41 tahun 2007,
kedudukan strategis. Dikatakan strategis juga dinyatakan bahwa proses pembelajaran
karena betapa pun baik dan rapinya sistem pada setiap satuan pendidikan dasar dan
dan program pendidikan dirancang, namun menengah harus interaktif, inspiratif,
yang akan menentukan hasilnya, dalam arti menyenangkan, menantang, dan memotivasi
tercapainya tujuan dengan mutu yang peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta
diinginkan sangat ditentukan oleh para memberikan ruang yang cukup bagi
pelaksananya atau guru (Dantes, 1996:53). prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai
Sehubungan dengan guru memiliki dengan bakat, minat, dan perkembangan
kedudukan yang strategis, UU RI Nomor 20 fisik serta psikologis peserta didik. Karena
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan itu orientasi pembelajaran harus
Nasional sebagai pengganti UU Nomor 2 konstruktivis. Pembelajaran ini menekankan
Tahun 1989 menetapkan jabatan guru kepada peserta didik sebagai subjek, yang
sebagai pendidik merupakan jabatan harus aktif dan kreatif melaksanakan proses
profesional. Untuk itu, profesionalisme pembelajaran dengan arahan dan bantuan
guru dituntut agar terus berkembang sesuai dari guru.
dengan perkembangan zaman, ilmu Dengan pembelajaran konstruktivis,
pengetahuan, dan teknologi, serta pendidikan akan lebih bermakna bagi siswa
kebutuhan masyarakat termasuk kebutuhan karena ilmu pengetahuan dibangun dengan
terhadap sumber daya manusia yang dasar informasi yang diperoleh secara alami.
berkualitas dan memiliki kapabilitas untuk Dalam hal ini, guru harus membangun ilmu
mampu bersaing baik di forum regional, pengetahuan secara bertahap dan sedikit
nasional, maupun internasional (Depdiknas, demi sedikit sesuai dengan tahap
2004:1). perkembangan kemampuan siswa. Untuk
Selanjutnya, dalam Permen No. 41 tujuan tersebut, lingkungan belajar harus
Tahun 2007 tentang standar proses, dibangun sedemikian rupa untuk
dinyatakan bahwa guru perlu melakukan memberikan pemahaman dan menjelaskan
pembelajaran yang efektif. Hal ini secara kongkret teori-teori atau konsep-
memberikan isyarat bahwa guru perlu konsep yang disampaikan kepada siswa.
melakukan pembenahan diri dalam arti Hal yang tidak kalah pentingnya
adalah pemahaman guru tentang proses
123
