Page 73 - E-BPDG SPLDV

Prediksi Jawaban Peserta didik dan Antisipasi Guru permasalahan 1

Alternatif penyelesaianke -1
a. Peserta didik tidak dapat menjawab
b. Peserta didik tidak mengetahui apa saja yang ada dalam persoalan
tersebut
c. Peserta didik tidak mengetahui bagaimana mengenal apa saja yang
diketahui dalam cerita tersebut.

Antisipasi Guru
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa saja informasi yang ananda temukan dari permasalahan dan
gambar di atas? Dapatkah ananda menuliskan informasi tersebut?
b. Bisakan ananda menuliskan informasi yang ananda dapatkan?
c. Manakah Ananda yang tidak bisanya, coba dengan memisalkan
dapatkah dibuat model persamaan?

Alternatif penyelesaianke -2
Peserta didik membuat kemungkinan harga masing masing ikan mas
dan ikan nila dengan tabel

Ikan Mas 20.000 10000 40000

Ikan Nila 60000 30000 90.000

Peserta didik mencoba cara lain dengan menggunakan lambang huruf,
seperti:
20.000 m + 10.000 n = 40.000
60.000 m +30.000 n = 90.000Peserta didik dari soal langsung membuat
model persamaan
2 Celana + 5 Baju = 650000

Antisipsi Guru
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik
a. Kenapa ananda menuliskan ke dalam bentuk tabel?
b. Jika ananda menuliskan hal demikian, bagaimana langkah
selanjutnya untuk menentukan harga dari ikan mas dan ikan nila
?menurut ananda apakah ada kesulitan nantinya dalam melakukan
operasi matematika, jika ananda menuliskan masalah tersebut
seperti itu ? Alasannya!
c. Apakah ada cara lain?
d. Apakah boleh ikan mas dan nila disimbolkan dengan variabel?
e. Bagaimana informasi dari soal tersebut sesuai dengan bentuk model
matematika yang dibuat?

63