Page 10 - HLT Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Tabel 2. Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process)

Prediksi Peserta Didik Antisipasi Guru

Tidak dapat menjawab Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik tidak dapat mengerjakan peserta didik:
karena tidak mengetahui mana yang 1. Apa saja info yang ananda dapatkan
variabel dan mana yang koefisien dari masalah dan gambar di atas?
Dapatkah ananda menuliskan
informasi tersebut?
2. Bisakah ananda mengingat kembali
apa mana yang variabel dan
koefisien tersebut?
Jawaban belum benar Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik membuat jawaban dengan peserta didik:
memisalkan harga masing masing baju
dan celana panjang dengan tabel 1. Kenapa ananda menuliskan ke
Celana 100.000 12500 200000 dalam bentuk tabel ?
Panjang 2. Jika ananda menuliskan hal
Baju 90.000 80.000 50.000 demikian, apakah langkah
kaos selanjutnya yang Ananda lakukan
supaya kita bisa menentukan harga

dari baju kaos dan celana panjang ?
Apakah tidak sulit nantinya dalam
melakukan operasi matematika
nanti jika ananda membuat model
matematikanya seperti itu? dan apa
alasannya!

Jawaban belum lengkap Guru memberikan pertanyaan kepada
Peserta didik dari soal langsung peserta didik
membuat model persamaan 1. Kenapa Ananda menjawab
2 Celana + 5 Baju = 650000 demikian?
2. Bisakah ananda menuliskan hanya
dengan menggunakan simbol/model
matematika?
3. Jika menuliskan seperti itu apakah
nanti kamu tidak kesulitan dalam
melakukan operasi matematika?
4. Bisakah ananda menuliskan dalam
menggunakan simbol?
Iya, ya Pak 5. Lalu bagaimna sebaiknya?
Peserta didik diam

7