Page 9 - HLT Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

peserta didik untuk membuat model matematika dari masalah yang disajikan. Proses

matematisasi pada aktivitas membeli pakaian di toko Supermarket seperti aktivitas
berikut:

a. Peserta didik mengamati gambar toko pakaian di Supermarket yang disediakan
guru dan mengidentifikasi banyak baju kaos, banyak celana panjang yang

dijual di toko pakaian (Real world situation)
b. Peserta didik menuliskan banyak kemungkinan harga baju kaos dan harga

celana panjang dengan menggunakan tabel. (Model of)

c. Peserta didik melanjutkan perhitungan dengan menggunakan persamaan yang
menggambarkan kemungkinan harga masing – masing celana panjang dan kaos

(Model for)
d. Berdasarkan hasil perhitungan peserta didik memperoleh persamaan linear dua

variabel 2 + 5 = 650000 ( Bentuk Formal)

Permasalahan 1.1

Permasalahan yang terdapat pada aktivitas ini mengenai pusat perbelanjaan Toko Pakaian
di Supermarket. Rayhan diajak ibunya untuk membeli 5 baju kaos dan 2 celana panjang.

Ibunya membayar semuanya seharga Rp650.000,00. Masalahnya, Rayhan ingin tahu

berapa kemungkinan harga baju kaos dan celana panjang. Rayhan berpikir berapa ya
harga masing masing untuk baju dan celana panjang.

Gambar 3. Pembelian Pakaian di Supermarket
Masalah kontekstual yang diberikan ini akan membimbing peserta didik memulai dengan

membuat model matematika Persamaan Linear Dua Variabel dari situasi atau konteks
yang diberikan, setelah itu peserta didik diminta untuk menentukan selesaian. Hipotesis

Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process) dapat dilihat pada Tabel 2

6