Page 54 - BPDG SPLDV

Alternatif penyelesaian ke -4
Peserta didik membuat model matematika dengan menggunakan pemisalan sebuah
huruf dengan mengambil nama depannya
Misalkan :
J = Harga sebuah Penjepit
P= Harga sebuah Pensil
Model matematikanya :
4 J + 8 P = 80000
3 J + 10 P= 70000
Peserta didik ragu menjawab, bagaimana sebaiknya ya

Antisipasi jawaban peserta didik
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apakah ini akan memudahkan dalam melakukan operasi matematika nantinya?
b. Bagaimana menurut ananda, apakah model matematika boleh disimbolkan dengan
variabel x dan y ?
c. Jika menuliskan seperti itu apakah nanti kamu tidak kesulitan dalam melakukan
operasi matematika?
d. Bagaimana jika kita menuliskan informasi tersebut dalam bentuk simbol
matematika?
e. Apakah dengan menggunakan simbol dan operasi matematika dapat berapa
persamaan dari permasalahan itu
Apakah namanya persamaan yang akan Ananda peroleh tersebut

Alternatif penyelesaian ke -5
Peserta didik membuat model matematika dengan menggunakan variabel X dan Y
yaitu :
X = Harga sebuah Penjepit
Y = Harga sebuah Pensil
Model matematikanya :
4 X+ 8 Y = 80000
3 X + 10 Y= 70000

Antisipasi jawaban peserta didik
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik:
a. Apa alasan ananda menuliskan ini?
b. Mengapa Ananda memisalkan
c. dengan x dan y
d. Apakah dengan Ananda memisalkan dengan x dan y Ananda mengetahui nama
persamaannya?
e. Apakah ada model matematika atau persamaan lain dari masalah di atas?
f. Apakah hanya dua persamaan?
g. Apakah simbolnya/variabel nya harus x dan y?
h. Ananda sudah paham menerjemahkan masalah dengan memisalkan variabel dan
koefisien serta konstanta, Ada berapa persamaan yang anda peroleh?
i. Jika Ananda sudah mendapatkan persamaan yang diinginkan apakah anda dapat
menentukan berapa harga satu penjepit dan satu pensil?
44