Page 87 - BPDG SPLDV
P. 87

Permasalahan 3.2
               Objek  wisata  yang  sangat  disenangi  oleh
               wisatawan dari luar daerah maupun dalam daerah
               yang  ada  di  Sumatera  Barat  yaitu  lubang  Jepang
               dan Puncak Lawing. Saat libur hari kemerdekaan,
               terjual  karcis  lubang  Jepang  dan  Puncak  Lawang
               sebanyak 500 lembar. Harga karcis puncak Lawang
               adalah  Rp  24.000,00  sedangkan  harga  karcis
               lubang  Jepang  adalah  Rp  18.000,00.  Jika  hasil
               penjualan seluruh karcis pada hari itu adalah Rp
               9.750.000,00,  tentukan  banyak  karcis  masing-
               masing  lubang  Jepang  dan  Puncak  Lawang  yang
               terjual.

                                                               Gambar 17. Lubang Jepang dan Puncak Lawang

                      Peserta didik diarahkan untuk membuat proses matematisasi pada aktivitas

               membeli karcis masing-masing lubang Jepang dan Puncak Lawang yang terjual seperti
               aktivitas berikut:

                  a.  Peserta  didik  menuliskan  harga  karcis  lubang  Jepang  dengan  (j  )  dan  puncak

                      Lawang  dengan  (l)  menggunakan  model  dengan  persamaan     +    = 500  dan
                      18000   + 24000   = 9.750.000 (Model of)

                  b.  Peserta  didik  melanjutkan  perhitungan  dengan  menggunakan  eliminasi
                      persamaan    +    = 500 dan 18000   + 24000   = 9750000 yang masing – masing

                      variabel x dan y sehingga diperoleh    = 34 dan    = 56 (Model for)

                  c.  Berdasarkan  hasil  perhitungan  peserta  didik  memperoleh  solusi  berupa  titik
                      perpotongan dua garis    +    = 500 dan 18000   + 24000   = 9750000 adalah    =

                      125 dan    = 375 ( Bentuk Formal)

                    Setelah  peserta  didik  dapat  membuat  model  matematika  dari  permasalahan
                    kontekstual itu maka ditentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel,.

                    Hal ini dilakukan peserta didik pada kegiatan Ayo berkontribusi







                                                                                                       77
   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92