Page 31 - RPP ELEKTRONIK KELAS X

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 7

Mata Sekolah Kelas/ Materi Pokok Alokasi
Pelajaran Semester Waktu
Pendidikan SMAN 2 X/ Menganalisis semangat 6 x 45
Agama Wonosari Ganjil menuntut ilmu/ keilmuan. menit
Islam dan
Budi Pekerti

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7. Menganalisis 3.7.1. Menganalisis setiap penggalan ayat QS. At
semangat menuntut taubah/9:122 berdasarkan hukum bacaan nun
ilmu, menerapkan, dan sukun/ tanwin dan mad.
menyampaikannya 3.7.2. Menjelaskan kandungan ayat Qs. At Taubah
kepada sesama. /9:122.
3.7.3. Mengaitkan kewajiban menuntut ilmu dengan
kesuksesan dunia dan akhirat berdasarkan
pemahaman hadits HR. Abdul Barr.
3.7.4. Menjelaskan makna menuntut ilmu
3.7.5. Menjelaskan hukum menuntut ilmu bagi
seorang muslim.
3.7.6. Menjelaskan keutamaan-keutamaan orang
yang menuntut ilmu.
3.7.7. Menyusun rumusan perilaku yang
mencerminkan sikap memahami kandungan
QS. At taubah/9:122.terhadap Al
Ahzab/33:70, dan QS. at Taubah :119 dan
hadits terkait..

4.7. Menyajikan 4.7.1. Menghafal At taubah/9:122 dengan lancar
kaitan antara kewajiban 4.7.2. Mempresentasikan korelasi antara kewajiban
menuntut ilmu, dengan menuntut ilmu dengan kewajiban membela
kewajiban membela agama sesuai perintah At taubah/9:122 dan
agama sesuai perintah hadits terkait dengan unik (role play, ceramah,
Q.S. at-Taubah/9: 122 dll).
dan Hadis terkait.

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran walk galery
dan video comment, dengan metode diskusi, diskusi, tanya jawab dan penugasan
peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid pada QS. At taubah/9:122
, menganalisis setiap penggalan ayat QS. At taubah/9:122 berdasarkan hukum bacaan
nun sukun/ tanwin dan mad, enjelaskan kandungan ayat Qs. At Taubah /9:122,