Page 263 - Komunikasi Pendidikan
P. 263

sosial  kita.  Basa-basi  juga  menunjukkan  dimensi  informal


                        dalamkomnikasi manusia.



                               Seperti  kita  tahu,  komunikasi  diantara  mansuia  tidak


                        selalu berlangsung secara formal. Ada juga yang berlangsung

                        secara  informal.  Komunikasi  informal  ini  lebih  kuat  dimesi


                        relasinya  ketimbang  dimensi  pertukaran  atau  penyampaian


                        pesan.  sedangkan  komunikasi  formal  lebih  kuat  dimensi

                        pertukaran  atau  penyampaian  pesannya  ketimbang  dimensi


                        relasionalnya.  Dalam  proses  pembelajaran  di  sekolah,  baik


                        komunikasi  formal  maupun  informal  sama  pentingnya  untuk

                        mendorong peningkatan mutu pembelajaran.



                               Efektivitas  pembelajaran  sedikit  banyak  bergantung


                        juga  pada  efektivitas  komunikasi.  Karena  itu,  efektivitas


                        seorang  pendidik  dalam  pembelajaran  bergantung  pada

                        seberapa efektif komunikasinya dengan peserta didik di dalam


                        atau diluar kelas. Komunikasi efektif memainkan peran penting


                        dalam  keberhasilan  pembelajaran  pada  semua  jenjang

                        pendidikan.  membelajrkan  bukan  semata  proses  transfer


                        pengetahuan,  melainkan  juga  proses  komunikasi  dua  arah


                        anatar pendidik danpeserta didik. Pendidik profesional mampu

                        berkomunikasi secara efektif dengan siswa.
   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267   268