Page 182 - BUKU PROGRAM eSEDIP2021

teachers need to cope with the new norms in teaching, YouTube #Shorts is used to
bridge this learning gap. 54 students of SABK Maahad Ehyak Dinniah Islamiah
(SABK MEDI) involved in this activity. Students were shared a link to short video on
daily basis and they were exposed to new riddles in English every day during this
MCO period. Data is collected after each video is shared and a survey is conducted
at the end of July to analyze the effectiveness of this activity.
Kata kunci: Micro learning, YouTube, Riddle for kids, English learning, learning
gap

KB19

IPRO SIFU

3
2
1
SHAMSUDDIN BIN FRANS , HANITA LADJAHARUN , ZULFHIKAR RABE ,
5
4
SERMAN SHAH MURAD , SYARIUL AZWAN MUHAMMAD
1 2
SMK Elopura 2, W.D.T 136, PPRP, 90500 Sandakan, Sabah; SMK Bandaraya
3
Kota Kinabalu, 88450 Kota Kinabalu, Sabah; SMK Elopura, Peti Surat 1091,
4
90712 Sandakan, Sabah; SMK Merpati, W.D.T 54, 90500 Sandakan, Sabah;
5 SMK Segaliud, Peti Surat 2594, 90729 Sandakan, Sabah
3
1 shamfrans@yahoo.com.my, hanita75harun@yahoo.com, zulpkar91@gmail.com,
2
4 5
serman_kartini@yahoo.com, syariul.azwan@gmail.com

Inovasi IPro Sifu merupakan modul pentaksiran bilik darjah untuk subjek Sejarah
Tingkatan 1,2,3,4 dan 5. IPro Sifu merupakan gabungan dua akronomi iaitu iPro
yang bermaksud saya mahir, manakala Sifu pula bermaksud guru yang menguasai
KSSM Sejarah sekolah menengah. IPro Sifu dihasilkan untuk memudahkan guru
memberi fokus kepada standard pembelajaran yang ingin dicapai. Dalam masa
yang sama murid juga mengetahui fokus pembelajaran mereka, terutamanya untuk
mendapat tahap penguasaan yang terbaik dalam standard prestasi. Selain itu,
untuk memberi panduan bimbingan dalam penulisan esei yang baik secara ansur
maju. Seterusnya menerapkan aktiviti PAK21, kemahiran berfikir aras tinggi,
penggunaan teknologi dan pembelajaran kendiri. Setiap aktiviti di dalam modul ini
adalah berdasarkan DSKP yang disesuaikan dengan buku teks secara kronologi
berdasarkan tahap penguasaan murid yang berbeza-beza. Inovasi ini terbukti
dapat meningkatkan produktivi dan mempermudahkan guru berdasarkan
maklumbalas yang dikemukakan oleh murid dan guru. Malahan penggunaan QR
info dan QR MCQ memberikan maklumat tambahan dan dapat menguji tahap
penguasaan murid berkaitan tajuk yang dipelajari. Modul ini telah ditambah baik
daripada modul asal untuk digunakan secara menyeluruh. Ini terbukti apabila
modul ini menepati DSKP dan sangat sesuai sebagai modul PDPR sama ada
sekolah menengah harian, sekolah asrama penuh, MRSM dan sekolah agama.
Kata kunci: iPro Sifu, Modul, PdP, DSKP

178