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Universidad Especializada de las Américas

5. Referencias Bibliográficas:

1. Díaz, C Ingrid. Las Competencias TIC y la Integración de las Tecnologías de la Información y
Comunicación de los Docentes de la Universidad Católica del Maule (Tesis de Postgrado). Universidad de
Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Programa de magister en educación. Santiago, Chile.2009.
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http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2009/cs-diaz_i/pdfAmont/cs-diaz_i.pdf

2. Calderón, Cáceres María, Orejuela, Valloys Magnelly, Orejuela Valloys Jefferson. Diseño e
Implementación de un Aula Virtual para Mejorar la Comprensión Lectora en los Estudiantes del Grado Quinto
de la Sede Mixta, en el Municipio de San Pablo Bolívar. (Trabajo de grado). Fundación Universitaria los
Libertadores. Facultad de Ciencias de la Educación. Especialización en informática y multimedia en
educación. San Pablo Surde Bolivar.2015.

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http://repository.libertadores.edu.co/bitstream/11371/340/1/MariaDelCarmenCalderonCaceres.pdf

3. Fernández, Piqueras R. Factores Antecedentes en el Uso de Entornos Virtuales de Formación y su efecto
sobre el desempeño Docente. (Tesis Doctoral).Universidad Politécnica de Valencia. Facultad de Informática.
Departamento de Organización de Empresas. Valencia, 2009.

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https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/7524/tesisUPV3215.pdf

4. González, Mercado Iriana. Los Entornos Virtuales como Espacios de Enseñanza-Aprendizaje. Una
propuesta para el Bachillerato. (Tesis por el grado de Maestra en Docencia para la Educación
Media).Universidad Nacional Autónoma de México. Maestría en Docencia para la Educación Media Superior.
Facultad de Estudios Superiores Acatlán. México. Junio 2014.

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5. Gamiz, Sánchez Vanesa. Entornos Virtuales para la Formación Práctica de Estudiantes de Educación:
Implementación, Experimentación y Evaluación de la Plataforma AUAWEB. (Tesis Doctoral).Universidad
de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica y Organización Escolar.
Octubre, 2009.
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