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para el Desarrollo Humano ( INADEH), han desarrollado talleres dirigidos a los
educadores y profesionales técnicos, ya que la educación está enfrentando el desafío
de utilizar las TIC, para así proveer a los estudiantes con las herramientas y
conocimiento necesarios, gran oportunidad que se le presenta a los docentes de
nuestro país, para las TIC sean vinculadas en el proceso de enseñanza.

7. Metodología

La siguiente investigación tiene como propósito el evaluar en los estudiantes de la
Provincia de Los Santos en qué manera se da uso a los recursos ofimáticos con los
que cuenta el plantel y saber si estos están teniendo impacto positivo en el proceso
de enseñanza aprendizaje de los mismos.
Por lo cual se quiere realizar una evaluación en los 3 centros educativos con más
matricula de la provincia.
Con esta iniciativa se quiere también detectar que tan equipados, capacitados se
encuentran estos centros para dar materiales didácticos de calidad para la formación
de profesionales competentes en el área de tecnología.
El tipo de recolección de datos será cuantitativo. Se ha elegido una modalidad de
investigación cuantitativa de carácter no experimental y de tipo “encuesta”
(McMillan y Schumacher, 2005; Cohen y Manion, 1990; Torrado, 2004).
Efectuando una recolección de datos mediante encuestas aplicadas a la población
estudiantil de los planteles seleccionados.

8. Conclusión: la tecnología está disponible en la mayor parte del país ya sea por
redes móviles, señal satelital, fibra óptica, esto permite que las herramientas
tecnológicas puedan estar presente en cada centro educativo de nuestro país.
Considero que su implementación y buen manejo depende del apoyo tanto de
recursos por parte del estado y empresas privadas, en el área pedagógica considero
que todos los docentes deben estar dispuesto a dar ese paso y atreverse a asumir el
reto de implementar todos estos recursos tecnológicos que son en beneficio de la
calidad de la educación que van a brindar.

9. Referencias bibliográficas

Muñoz Carril. P.C. y González Sanmamed. M. (2011). Utilización de las herramientas
ofimáticas en la enseñanza universitaria y necesidades formativas del profesorado. VOL.
15, Nº 1. Tomado de: http://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART3.pdf

Mr ,H.(2010). TIC en la educacion-Panama. Tomado de: http://tic-en-la-
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Medina, S. González,R. Gaitán, J.(2009). IMPLMENTACIÓN DE POLÍTICAS TIC EN
LA EDUCACIÓN PANAMEÑA. Tomado de:
http://www.educapanama.edu.pa/?q=tecnologia-educativa/politicas-tic-del-ministerio-de-
educacion-de-panama