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“USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES POR LOS DOCENTES DE
UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS (UDELAS), COMO
APOYO A SU LABOR PEDAGÓGICA”

Verónica Brown
Universidad Especializada de las Américas
Maestría en TIC aplicadas a la Educación
veronicabrownm@gmail.com

Xenia Domínguez
Universidad Especializada de las Américas
Maestría en TIC aplicadas a la Educación
Xeny1930@gmail.com

Resumen Plataformas virtuales, TIC, fuentes de
El estudio de carácter descriptivo almacenamiento, encuesta estructurada,
denominado “Uso de las Plataformas red social, USB.
Virtuales por los docentes de
Universidad Especializada de Las Abstract
Américas (UDELAS), como apoyo a su The descriptive study called "Using
labor pedagógica”, tiene como objetivo virtual platforms for teachers Specialized
general diagnosticar el uso de las University of Americas, to support their
plataformas virtuales y TIC por los teaching," general objective diagnosis
docentes que laboran en la Universidad using virtual platforms and ICT by
Especializada de las Américas de teachers working at the Specialized
Penonomé. Para ello se aplicó una University of Americas Penonomé. This
encuesta estructurada, en el segundo requires a structured survey, in the
cuatrimestre del año académico 2014 a second semester of the academic year
50 docentes que estaban en esta 2014-50 were teachers at the university,
universidad, partiendo del supuesto, el on the assumption, which proposes that
cual propone que “Los docentes que "teachers working in Specialized
laboran en la Universidad University of Americas does not use
Especializada de las Américas no virtual platforms as support was applied
utilizan las plataformas virtuales como to their educational work ". It was found
apoyo a su labor pedagógica”. Se that teachers have very basic knowledge
encontró que los docentes tienen in the use of the TIC not belong to any
conocimientos muy básicos en el uso de social network to implement educational
las TIC y no pertenecen a ninguna red virtual platforms to support their
social educativa para la teaching.
implementación de las plataformas
virtuales como apoyo a su labor Keywords
pedagógica. Virtual platforms, ICT, power storage,
structured survey, social networking,
USB.
Palabras claves

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