Page 132 - m
P. 132

‫العـدد ‪56‬‬                     ‫‪130‬‬

                               ‫أغسطس ‪٢٠٢3‬‬                     ‫مارسيل دانيسي*‬

‫البلاغة البصرية والسيميائيات‬

                                                                                                                             ‫ترجمة‪:‬‬

                                                   ‫د‪.‬محمد إبراهيم عبد العال**‬

  ‫أي “الشراسة‪ ،‬والضراوة‪،‬‬        ‫الواقع الافتراضي‪ ،‬والتي‬             ‫ملخص‪:‬‬
      ‫والشجاعة‪ ،‬والشجاعة‪،‬‬         ‫يمكن إرجاعها إلى مقال‬
                                                                 ‫البلاغة المرئية (‪)VR‬‬
   ‫والرجولة”‪ .‬تتمثل الفكرة‬     ‫رولان بارت المحوري عام‬
 ‫الرئيسة للبلاغة البصرية في‬     ‫‪“ 1964‬بلاغة الصورة”‪،‬‬          ‫مجال استقصائي يهدف إلى‬
                                                                ‫تحليل جميع أنواع الصور‬
  ‫أن الدلالة ترتكز على البنية‬      ‫إلى الكشف عن المعاني‬        ‫والنصوص المرئية بوصفها‬
     ‫الخطابية‪ ،‬أي من خلال‬        ‫الضمنية للصور المرئية؛‬
                               ‫فصورة الأسد‪ ،‬على سبيل‬                 ‫تراكيب بلاغية؛ وهي‬
  ‫العمليات المعرفية الترابطية‬  ‫المثال‪ ،‬يمكن أن نقرأها على‬         ‫تعد فر ًعا من السيميائية‬
   ‫مثل الاستعارة والإشارة‪،‬‬      ‫مستويين‪ :‬معجمي‪ ،‬حين‬
 ‫والتي يتم طبعها؛ ليس فقط‬                                           ‫البصرية‪ ،‬أو نم ًطا من‬
  ‫في التعبيرات اللفظية‪ ،‬ولكن‬       ‫يفهم بوصفه “حيوا ًنا‬            ‫دراسة معاني العلامات‬
                                 ‫ثدييًّا كبي ًرا يأكل اللحوم‬  ‫المرئية في السياقات الثقافية‪.‬‬
     ‫أي ًضا في الصور المرئية‪.‬‬  ‫في أفريقيا”‪ ،‬وهذا المستوى‬
    ‫لذلك‪ ،‬فإن صورة الأسد‪،‬‬                                           ‫وسيكولوجية التفكير‬
 ‫على سبيل المثال‪ ،‬في تصميم‬         ‫ينقل المعنى المعلوماتي‬      ‫البصري على خلاف التفكير‬
                                 ‫أو المرجعي‪ .‬لكن صورة‬
       ‫شعار لملابس الرجال‬      ‫الأسد‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬في‬         ‫اللفظي الذي ُيع َّرف بأنه‬
‫ستحمل معنًى بلاغيًّا ضمنيًّا‬    ‫إعلان أو فيديو موسيقي‬         ‫القدرة على استخلاص المعنى‬
‫وتؤثر على الطريقة التي ُينظر‬      ‫تثير دائ ًما دلالة المعنى‪،‬‬
                                                                 ‫من الصور المرئية‪ .‬تهدف‬
  ‫بها إلى ماركة الملابس‪ .‬يتم‬                                    ‫المنهجية الأساسية لدراسة‬
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137