Page 355 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022

pelatihan online, dan lain sebagainya yang dari pelatihan tersebut bermaksud untuk meningkatkan
kreativitas serta meningkatkan kualitas guru.
Kepala sekolah sudah melaksanakan tugas dan kewajibannya dengan baik dalam manajerial
untuk meningkatkan kinerja guru, kepala sekolah sangat aktif dan berperan memimpin dan
menentukan kebijakan-kebijakan yang dapat membuat guru di SDN Kebon Baru 4 menjadi guru
yang berkualitas, serta kreatif dalam melaksanakan pembelajaran.

D. SIMPULAN
Berdasarkan pembahasan serta hasil diatas dapat disimpulkan bahwa dalam melaksanakan
manajerial kepala sekolah di SDN Kebon Baru 4 melaksanakan tugas dan kewajibannya dengan
sangat baik dibuktikan dengan poin-poin hasil diatas yaitu kepala sekolah melakukan manajerial
terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan melaksanakan evaluasi untuk meningkatkan kualitas
kinerja guru serta kualitas pembelajaran di SDN Kebon Baru 4. Kepala sekolah memimpin dalam
mengatur segala aspek yang dibutuhkan oleh sekolah baik untuk guru maupun siswa, seperti
pengelolaan untuk organisasi kepemimpinan ekstrakurikuler dan lain sebagainya yang dapat
membuat semua program dapat terlaksana dengan baik.

DAFTAR PUSTAKA
Anggito, Albi & Johan Setiawan. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Sukabumi: CV Jejak.
Gunantara, G., Suarjana, M., & Riastini, P. N. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Problem
Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa
Kelas V. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD, 2(1), 1–10.
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/2058
Husein, W. M. (2022). Jurnal PETISI. “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Melalui Penerapan Teknologi Informasi di MI Miftahul Ulum Bago Pasirian”. Universitas
Nurul Jadid. Vol 3, No. 1 (2022).
https://unimuda.e- journal.id/jurnalteknologiinformasi/article/view/1800/904
Iskandar, Jamaludin. (2017). Jurnal Idarah. “Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah”.
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Vol 1, No.1 Juni (2017).
doi: https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i1.4129
Labudasari, E., Rochmah, E. (2022). Pendampingan Penyusunan Media Pembelajaran Daring
Berbasis Digital Bagi Kkg Gugus 3 Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon. JPKM. Vol 28,
No. 1 (2022). https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/jpkm/article/view/28015/pdf.
Matondang, N., Daulay, N. K. (2018). Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman.
“Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Di
SMP Negeri 27 Medan”. Universitas Negeri Islam Sumatera Utara. Vol 7, No. 1 (2018).
Multazam, U. (2017). Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah dan Implikasinya Bagi Kinerja
Guru. STAI Luqmanul Al Hakim.
https://e-jurnal.stail.ac.id/index.php/tadibi/article/view/26/27
Purnomo, Hery. (2019). Peningkatan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Melalui Sekolah Model
Dan Sekolah Imbas Sistem Penjamin Mutu Internal (SPMI) Pada SMP Negeri 1 Babelan
Kabupaten Bekasi. Lampung: Perahu Literasi. Suparman. (2019). Kepemimpinan Kepala
Sekolah Dan Guru (Sebuah Pengantar Teoritis). Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

346