Page 153 - Transport
P. 153

‫للت قي‪ .‬كمر تح على إشعر هم برلأمرن الوظيفي‪ ،‬حيث إتبعت ستير ستة عدم‬
‫تست يح أي من العرملين بهر‪ ،‬ولذا فهم يبذلون جهودهم لو تقرء بخدمرت الش كة‬

                     ‫والحفرظ على عموئهر والخ وج بهر من أي أ مرت‪)94(.‬‬
‫هذا و قد ا ستتعرنت ال ش كة برل عرملين برل صفوف الأمرم ية ب هر لت حديث‬

                                     ‫ب امجهر التد يبية ونظرم العمل بهر‪)95(.‬‬

‫فاي إطار مار ستاب يمكان القاول‪ ،‬أن الاستاتعرنة برلعارملين برلصافوف‬
‫الأمرمية بمر يكون نربع من تعرملهم المبرش وإحتكركهم الفعلي مع الم سترف ين‪،‬‬
‫وخبا تهم بارلأمو التاي يحترجهار العميال وي غاب فاي تواف هار لادأ الشا كة‬
‫وال عرملين ب هر‪ ،‬وبرل ترلي يكو نوا ع لى د ا ية ب و جه الق صو وال تي لا بد من‬

                                                           ‫التد يب عليهر‪.‬‬

‫‪ .2‬تنمية الموارد البشرية عن طر يق ال تدريب لق طاع الن قل ال جوي‬
                                                     ‫الأفريقي‬

‫يتم إل قرء ال ضوء ع لى م ك ال تد يب الإقلي مي ال تربع للإت حارد الأف ي قي‬
‫للنقل الجاوي‪ ،‬وكذلك تنمية الموا د البش ية برلخطوط الجو ية الأثيوب ية كم ثرل‬

                        ‫لش كرت الطي ان الأف يقية‪ ،‬وذلك على النحو الترلي‪:‬‬
                        ‫‪ .1/2‬وحدة التدريب بالإتحاد الأفريقي للنقل الجوي‬

‫‪AFRAA Training Unit‬‬

‫تعت ب هذه الوحادة بمثر بة م ك التاد يب الإقلي مي لل عرملين بشا كرت‬
‫الطي ان الأف يقية‪ ،‬على كرفة الأمو المتعلقة بستومة وأمن الطرئ ة‪ ،‬والأنشطة‬
‫التجر ية وعمليرت الطي ان‪ ،‬وهي في ستبيل ذلك تعتمد ع لى خب ات هر المكت ستبة‬
‫في هذا الم جرل ع لى مدا ثو ثين عر مرً‪ ،‬ع قدت خول هم الم ئرت من ا لدو ات‬

                                                   ‫التد يبية والندوات‪)96(.‬‬

                    ‫‪ .2/2‬تنمية الموارد البشرية بالخطوط الجوية الأثيوبية‪:‬‬
‫تعتباا ش ا كة الخطااوط الجويااة الأثيوبيااة ‪ Ethiopian Airlines‬ماان‬
‫شا كرت الطيا ان الأف يقياة التاي تستاعى لتحستاين جاودة الخادمرت المقدماة‬
‫لعموئ هر‪ ،‬وذ لك برلت كي ع لى عدة أ مو من هر؛ ت حديث وتجد يد الأ ستطول‪،‬‬
‫والتم ي في ال خدمرت الجو ية ع لى طرئ ات هر‪ ،‬وموء مة جداول حوت هر مع‬
‫احتيرجرت المسترف ين‪ ،‬وتقليل من تقديم الخدمة‪ ،‬والت كيد على التد يب خر ص ًة‬

     ‫فيمر يتعل بتد يب مقدمي الخدمرت ذوي التعرمل المبرش مع العموء‪)97(.‬‬
 ‫هاذا وتاؤمن الخطاوط الأثيوبياة ب همياة التاد يب‪ ،‬والتحستاين المستاتم‬
‫للأصول البش ية برلاستتثمر في ال تد يب‪ .‬ك مر ت تيح لموظفي هر إمكرن ية تح ستين‬
‫مهر اتهم ومع فتهم لأداء أعمرلهم بتمي ‪ .‬حيث يعتب التد يب وإ عردة ال تد يب‬

                                  ‫‪011‬‬
   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158