Page 10 - CLAP Life Architect Programme (v.20180322)

2.1 背景

「賽馬會鼓掌 ˙ 創你程計劃」旨在締造一個支持青年人發展生涯規劃的環境，讓他們能夠追求有意義的
人生歷程，從而發現個人的價值觀、興趣和能力。我們希望由學生作為主導者，推行由他們自己策劃的生
涯規劃活動，增加他們對生涯規劃活動的投入感，令生涯探索的意義更顯明突出，提升活動的吸引力。

「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖」是一班在校內已接受生涯規劃相關訓練的學生在校內計劃、籌備和推行生
涯規劃相關活動。這群領袖所接受的訓練內容主要包括自我認識、探索多元出路和基本的生涯規劃輔導技
巧等。現時學校所設立的升學大使、升就大使、輔導領袖生、CLP 領袖生、校園小記者和朋輩輔導員等校
內職位皆適合參加「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖計劃」。生涯策劃領袖除了擔當上述職務外，更需要協助
裝備自己成為校內推廣生涯規劃活動的主導者，讓他們於校內建立一個支援朋輩的團體，為自己及朋輩締
造規劃人生的良好環境及氛圍。

2.2 目的和願景

「鼓掌 ˙ 校園生涯策劃領袖計劃」的目標是發展出一套由學生及青年人主導的生涯發展計劃。此計劃讓學
生從第一身的角色去感受他們生涯發展的需要，從而判斷何謂較合適自己的生涯決定。當學生成為計劃活動
統籌及策劃者，不但可以訓練學生的領導才能、提升他們對學校的歸屬感，亦可使活動更貼近學生的生涯規
劃需要。我們期望生涯策劃領袖成為活動的主導者、促進者，同時亦可以將其生涯規劃活動相關的理念逐步
實踐，以達致有質素的學生主導生涯規劃活動。

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