Page 121 - Strategi Belajar Matematika

Karakteristik Dan Komponen Pendekatan

Kontekstual

Lima karakteristik dalam proses

pembelajaran yang menggunakan pendekatan

kontekstual:
1. Dalam pendekatan kontekstual pembelajaran

merupakan proses pengaktifan pengetahuan

yang sudah ada (activiting knowledge).

2. Pembelajaran yang kontekstual adalah belajar
dalam rangka memperoleh dan menambah

pengetahuan baru (acquiringknowlwdge).

3. Pemahaman pengetahuan (understanding
knowledge)

4. Mempraktekkan pengetahuan dan pengalaman

tersebut (applying knowledge)

5. Melakukan refleksi (reflecting knowledge)
terhadap strategi pengembangan pengetahuan.

Komponen Pendekatan Kontekstual

1. Mengembangkan pemikiran bahwa siswa
belajar lebih bermakna dengan diberikan

kesempatan untuk bekerja, menemukan, dan
mengkonstruksi sendiri pengetahuan dan

keterampilan baru (constructivism).

2. Menciptakan group belajar yang saling
tergantung (interdependentlearning groups)

3. Memfasilitasi kegiatan penemuan (inquiry)

4. Mengembangan sifat ingin tahu siswa melalui
pengajuan pertanyaan (questioning)

ii
Strategi Belajar Matematika 116