Page 83 - 2017 MANUAL DE CONVIVENCIA DEFINITIVO
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• El no acatar el llamado de atención previo e incumplir con los compromisos que
se le hubiesen formulado.
• Obstaculizar la investigación.
CAPITULO VIII. ACTUACIÓN PROCESAL- PROCEDIMIENTOS.
Artículo 104. Indagación Preliminar:
Cuando exista duda de la ocurrencia de la conducta o sobre la identificación del
autor de la falta, se adelanta una indagación preliminar por parte de quien informa
la falta y el coordinador, que tendrá una duración máxima de tres (3) días, con el
objeto de tener claridad sobre los hechos, si al término de la indagación no se
cumple el fin, el informe se archivará de lo contrario se da inicio a la apertura del
proceso disciplinario. Si pasado el término estipulado apareciera el presunto
responsable de la conducta se iniciará la respectiva investigación.
Artículo 105. Proceso Restaurativo.
En toda situación de conflicto en que se vean involucrados dos o más estudiantes,
se buscara siempre utilizar el proceso restaurativo tendiente a regenerar vínculos
entre el estudiante afectado y el agresor y entre ellos con la comunidad, para evitar
que trasciendan o degeneren en nuevos conflictos.
El proceso restaurativo es todo proceso en que el estudiante afectado, el agresor o
cualquier miembro de la comunidad involucrado, participan conjuntamente a través
del diálogo y de forma activa en la resolución de cuestiones derivadas de la
comisión de la falta, con la ayuda de un facilitador (profesor, coordinador,
psicoorientador o rector).
Consiste en dar oportunidad a las partes para que se expresen acerca de lo
sucedido, reflexionen, tomen conciencia de lo hecho, acepten su responsabilidad,
tengan respuestas de arrepentimiento y perdón, reparen el daño causado y así
garantizar el restablecimiento de la dignidad de las partes y sigan interactuando de
manera normal en la comunidad.
La importancia de este tipo de procesos radica en que la falta no se concibe solo
como una trasgresión de una norma, sino como un acontecimiento que afecta a un
estudiante, que repercute también en el agresor y en la comunidad y que debe
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