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ERASMUS+ PROJEKT 2016-2019: EDUCATION – the key for your future!

Abb. 38: Universität Las
Palmas, Fakultät für
Erziehungswissenschaf-
ten Seminar von Dr.
Anonio Sergio Pérez
Marrero am 13.11.
2018; Übung „Wie lernt
man Jonglieren?“

2.2.6 Türkei: Sinnvoller Umgang mit dem Internet und sozialen Netz-
werken – Digitaler Mensch

Die Wirkung von Technologie auf die Bildung ist allgemein bekannt. Kinder und Jugend-
liche wachsen heute völlig selbstverständlich mit digitalen Medien auf: Smartphone,

Tablet, Notebooks prägen zunehmend den Alltag der Heranwachsenden. Anhand bereits

vorhandener Literatur und mit der Hilfe unserer Schulpsychologen haben wir die Grün-
de für die Schulverweigerung an unserer Schule herausgearbeitet:

• Unterrichtsorganisation: Langweiliger Unterricht; komplizierter Schulstoff; Leh-
rerInnen, deren Fachwissen nicht ausreichend ist; LehrerInnen, die die Motivati-

on nicht fördern;

• Leistungsanforderungen: Prüfungsangst; SchülerInnen, die sich unter- oder über-
fordert fühlen;

• Soziale Faktoren: sozialer Teufelskreis, der das Lernen verhindert; Abneigung ge-

gen das Lesen; sich nicht dazugehörig fühlen;

Wie kann diese negative Haltung der SchülerInnen geändert werden?
Dank der Internettechnologie können die SchülerInnen heute fast jedes gewünschte

Wissen suchen und in kürzester Zeit die erforderlichen Informationen erhalten. Da die

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