Page 185 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

• Siswa diminta mempresentasikan secara mandiri dan percaya diri
• Siswa diberi umpan balik yang konstruktif baik tentang hasil karyanya mauoun
keterampilan komunikasinya

Langkah-langkah Pembelajaran:
• Siswa mengisi tabel mengenai kompetensi yang sudah dipelajari
Catatan:
• Kegiatan ini merupakan media untuk mengukur seberapa banyak materi yang
sudah dipelajari dan dipahami siswa.
• Pada aktivitas ini lebih ditekankan pada sikap siswa setelah mempelajari materi.

• Sebagai tindaklanjut dari kegiatan ini, guru dapat memberikan REMEDIAL dan
PENGAYAAN sesuai dengan tingkat pencapaian masing-masing siswa.
Hasil yang diharapkan:
• Siswa percaya diri dan terampil dalam berkomunikasi, bangga dan berani
mempertanggungjawabkan hasil karyanya.
• Gunakan rubrik “Presentasi” untuk mengukur ketercapaian kompetensi.

• Siswa meningkatkan kegiatan belajarnya sesuai dengan tingkat pencapaian yang
dicapainya.

Kerja Sama dengan Orang Tua

Langkah-Langkah Pembelajaran:
Siswa meminta orang tuanya untuk menceritakan Ayo Renungkan
pendidikannya dan profesinya dari waktu ke waktu. Kamu telah selesai melakukan pembelajaran. Tuliskan sejauhmana tingkat
pencapaianmu terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari!
Tuliskan pada tabel berikut.
No. Materi Tindak Pencapaian Tindak Lanjut
Hasil yang diharapkan: 1. Membuat pantun
berdasarkan teks
berita
2. Melakukan operasi
bilangan desimal
• Menceritakan pendidikannya dan profesinya dari 3. Mengembangkan
pola pikir
berkelanjutan
mengenai aktivitas
manusia berkaitan
waktu ke waktu. Rasa ingin tahu sosial, ekonomi dan
dengan pendidikan,
budaya
• Kerja sama Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa meminta orang tuanya untuk menceritakan pendidikan dan profesinya dari
Keterampilan berkomunikasi waktu ke waktu.
REMEDIAL
Latihan 1
Tema 1 Subtema 3: Manusia dan Lingkungan 149
Sebutkan perilaku yang menjaga hubungan dalam
bermasyarakat!
Latihan 2
Jelaskan perilaku yang dapat merusak lingkungan!
Latihan 3
Sebutkan benda-benda yang dapat merusak lingkungan!

Latihan 4
Mengapa lingkungan sangat penting bagi manusia?
Latihan 5
Mengapa kita harus menjaga hubungan baik dengan sesama?

177
Tema 1 Subtema 3: Manusia dan Lingkungan 177
Jenis-jenis Pekerjaan