Page 21 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Hasil yang diharapkan :
• Siswa memahami konsep mengubah bentuk pecahan persen menjadi pecahan biasa
dan mengubah bentuk pecahan biasa menjadi bentuk pecahan persen.

• Kemandirian dalam mengerjakan tugas.

Langkah-Langkah Pembelajaran : Bapak Kepala Desa juga mengatakan bahwa ketika lahan pertanian dapat ditanami,
warga pernah menanam melon. Berat rata-rata sebuah melon 2,58 kg. Bilangan
2,58 disebut pecahan desimal.
• Secara interaktif dan menarik, guru menjelaskan Perhatikan pecahan desimal berikut.

2,58

per ratusan
konsep bentuk pecahan desimal. per puluhan
satuan
2,58 = 2 satuan + 5 per puluhan + 8 per ratusan
= 2 + 5 + 8
10
100
• Fokus penjelasan pada mengubah bentuk pecahan = 200 + 50 + 8 100
100
100
= 200 50 8 100 
biasa menjadi bentuk desimal dan mengubah = 258
100
258
Jadi, pecahan desimal 2,58 dapat diubah menjadi pecahan biasa 100 .
bentuk pecahan desimal menjadi bentuk pecahan Sebaliknya, bagaimanakah cara mengubah pecahan biasa ke pecahan desimal?
Perhatikan langkah-langkah mengubah pecahan biasa 3 menjadi pecahan
20
biasa. desimal berikut. 15
3 #
3
5
5 = 100
20 = 20 #
10 5
= 100 + 100
• Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan = 10 + 100 5
1
= 1 per puluhan + 5 per ratusan
= 0,15
memberikan tanggapan. Jadi, pecahan biasa 20 dapat diubah menjadi pecahan desimal 0,15.
3
Agar lebih memahami, coba perhatikan contoh berikut:
• Pada kegiatan AYO, BERLATIH: siswa mengerjakan Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 11
soal latihan untuk mengubah bentuk pecahan
desimal menjadi bentuk pecahan biasa dan
mengubah bentuk pecahan biasa menjadi bentuk pecahan desimal.
• Gunakan rubrik menyelesaikan soal latihan pecahan untuk mengetahui tingkat
pencapaian siswa.
Alternatif jawaban soal latihan :
A. Ubahlah menjadi bentuk pecahan desimal!
19
1. = 0,9
100
3
2. = 0,12
25
4
3. = 0,5
50
1
4. = 0,25
4
4
5. = 0,4
10
B. Lengkapi soal berikut dengan jawaban yang tepat!
1. Angka 4 pada bilangan 24,25 menunjukkan nilai tempat : satuan
2. Angka 7 pada bilangan 5,875 menunjukkan nilai tempat :per seratusan
3. Nilai tempat per sepuluhan pada bilangan 238,45 adalah : 4
4. Nilai tempat perseratusan pada bilangan 462,375 adalah : 7
5. Angka 8 pada bilangan 56,08 menunjukkan nilai tempat : per seratusan

6. Angka 9 pada bilangan 375,809 menunjukkan nilai tempat : per seribuan

13
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 13
Jenis-jenis Pekerjaan