Page 27 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

c. Penilaian uji unjuk kerja

Kompetensi yang dinilai:
• Pengetahuan siswa terhadap perubahan alam
• Keterampilan siswa dalam mengumpulkan informasi dan menyaksikannya
• Kecermatan dan ketelitian dalam mengidentifikasi perubahan alam

Menyajikan laporan tertulis dalam bentuk tabel hasil identifikasi perubahan alam

Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan
4 3 2 1
Isi dan Penge- Tabel yang leng- Tabel yang leng- Tabel yang leng- Tabel yang leng-
tahuan: kap dan infomatif kap dan infomatif kap dan infomatif kap dan infomatif
dan memudahkan dan memudahkan dan memudahkan dan memudahkan
Isi tabel leng- pembaca mema- pembaca mema- pembaca mema- pembaca mema-
kap, menunjuk- hami keseluruhan hami keseluruhan hami sebagian hami beberapa
kan pengeta- materi. Beberapa materi. besar materi. bagian dari materi.
huan penulis gambar dan ket-
yang baik atas erangan lain yang
materi yang diberikan mem-
disajikan berikan tambahan
informasi berguna
bagi pembaca
Penggunaan Bahasa Indone- Bahasa Indone- Bahasa Indone- Bahasa Indone-
Bahasa Indo- sia yang baik dan sia yang baik dan sia yang baik dan sia yang baik dan
nesia yang baik benar dan sangat benar digunakan benar digunakan benar digunakan
dan benar : efektif digunakan dalam penulisan dalam penulisan dalam penulisan
dalam penulisan keseluruhan kali- sebagian besar beberapa bagian
Bahasa Indo- keseluruhan kali- mat dalam tabel kalimat dalam dari tabel
nesia yang baik mat dalam tabel tabel
dan benar di-
gunakan dalam
penulisan tabel
SIkap: Tabel dibuat Keseluruhan tabel Sebagian besar ta- Hanya beberapa
dengan lengkap, dibuat dengan bel dibuat dengan bagian tabel
Tabel dibuat mandiri, cermat mandiri lengkap, mandiri, lengkap, dibuat dengan
dengan dan teliti, disele- cermat dan teliti, cermat dan teliti, mandiri, lengkap,
mandiri, cer- saikan sesuai ba- diselesaikan sesuai diselesaikan sesuai cermat dan teliti,
mat dan teliti, tas waktu, dengan batas waktu yang batas waktu yang diselesaikan sesuai
sesuai dengan beberapa penam- diberikan diberikan batas waktu yang
tenggat waktu bahan kreatifitas diberikan
dan batasan untuk menjelaskan
materi yang materi
ditugaskan
Keterampilan Keseluruhan tabel Keseluruhan tabel Sebagian besar Bagian-bagian
Penulisan: yang sangat me- yang menarik, tabel yang dibuat tabel yang dibuat
narik, jelas dan jelas dan benar dengan menarik, dengan menarik,
Tabel dibuat benar , menunjuk- , menunjukkan jelas dan benar jelas dan benar ,
dengan benar, kan keterampilan keterampilan , menunjukkan menunjukkan ket-
sistematis, membuat tabel membuat tabel keterampilan rampilan membuat
dan menarik yang tinggi dari yang baik dari membuat tabel tabel yang dapat
menunjukkan pembuatnya pembuatnya yang terus terus ditingkatkan
keterampilan berkembang dari
pembuatan ta- pembuatnya
bel yang baik

19
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 19
Jenis-jenis Pekerjaan