Page 28 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat
P. 28
Pembelajaran 2
Pemetaan Indikator Pembelajaran
SBdP IPA
Kompetensi Dasar: Kompetensi Dasar:
3.4 Memahami prosedur dan langkah 3.4 Mengidentifikasi perubahan yang
kerja dalam berkarya kreatif terjadi di alam, hubungannya
berdasarkan ciri khas daerah. dengan penggunaan sumber
• Mengenal jenis-jenis karya daya alam, dan pengaruh
kerajinan dari berbagai kegiatan manusia terhadap
daerah di nusantara keseimbangan lingkungan sekitar
• Mengenal berbagai • Mendeskripsikan sifat-sifat
karakter topeng
benda padat, cair, dan gas
4.4 Membuat topeng dari berbagai
media dengan menerapkan 4.7 Menyajikan hasil laporan
proporsi dan keseimbangan tentang permasalahan akibat
• Melakukan studi pustaka terganggunya keseimbangan
tentang kerajinan dari berbagai alam akibat ulah manusia,
daerah di Indonesia Subtema 1 serta memprediksi apa yang
Wujud Benda akan terjadi jika permasalahan
dan Cirinya tersebut tidak diatasi
• Menyajikan hasil laporan
pengamatan perubahan
wujud benda
Bahasa Indonesia
PJOK Kompetensi Dasar:
3.1 Menggali informasi dari teks
Kompetensi Dasar laporan buku tentang makanan
3.1 Memahami konsep variasi dan rantai makanan, kesehatan
dan kombinasi pola gerak manusia, keseimbangan
dasar dalam berbagai ekosistem, serta alam dan
permainan dan atau olahraga pengaruh kegiatan manusia
tradisional bola besar dengan bantuan guru dan
• Menyebutkan cara melakukan teman dalam bahasa Indonesia
berbagai keterampilan lisan dan tulis dengan memilih
untuk mengambil posisi, dan memilah kosakata baku
mencetak angka, dan
mengoper ke teman • Menggali informasi dari
bacaan tentang perubahan
4.1 Mempraktikkan variasi dan wujud benda yang terjadi
kombinasi pola gerak dasar karena kegiatan manusia
yang dilandasi konsep
gerak dalam berbagai 4.1 Mengamati, mengolah, dan
permainan dan atau olahraga menyajikan teks laporan buku
tradisional bola besar tentang makanan dan rantai
makanan, kesehatan manusia,
• Menggunakan berbagai keseimbangan ekosistem, serta
keterampilan untuk mengambil alam dan pengaruh kegiatan
posisi, mencetak angka, dan manusia secara mandiri dalam
mengoper ke teman
bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku
• Menyajikan hasil pengamatan
mengenai bukti pengaruh
kegiatan manusia yang dapat
mempengaruhi alam serta
cara pencegahannya
20 Buku Guru Kelas V SD/MI
