Page 49 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat
P. 49

dan memberi contoh pengaruh penggunaan bahan kimia pada lingkungan melalui
                  pengamatan, mengerti perkalian pecahan, dan mengidentifiaksi kebutuhan anggota
                  keluarga
              Hasil yang diharapkan :

              •  Siswa menindaklanjuti semua kompetensi yang sudah dipelajari dengan menerapkannya
                  dalam kehidupan sehari-harinya.





                           Kerja Sama dengan Orang Tua




              Langkah-Langkah Pembelajaran :

              •  siswa      diminta     untuk     mengamati        dan              1.   6 # 5  6 5  =  30  = 1, sehingga  5  kebalikan dari  6 , mengapa?
                                                                                    Cermati  hasil perkalian nomor  14 dan 15
                                                                                                5
                                                                                       30
                                                                                            6
                                                                                       28
                                                                                            7
                  mengidentifikasi tentang kebersihan air yang ada                  2.   4 # 7  4 7  =  30  = 1, sehingga  4  kebalikan dari  7 , mengapa?
                                                                                                4
                                                                                   Peristiwa banjir kali ini telah menyadarkan warga di kampung Lani. Mereka akan
                  di rumah dan di lingkungan sekitar rumahnya                      lebih arif lagi dalam memperlakukan alam sekitar dengan memperhatikan perilaku
                                                                                   sehari-harinya.
                                                                                   Agar kamu memahami proses perkalian, lakukanlah kegiatan berikut ini.
              •  Selesai melakukan pengamatan, siswa diminta                          Ayo Renungkan
                                                                                   Kamu  telah  selesai  melakukan  pembelajaran,  tuliskan  tingkat  pencapaianmu
                                                                                   terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari!
                  untuk  menuliskan  hasilnya  pada  kolom  yang                   Tuliskan pada tabel berikut!
                                                                                   No.   Materi  Tanda  Tindak  Komentar
                                                                                                   Lanjut  Orang Tua
                  tersedia pada buku siswa.                                        1.  Mengidentifikasi   kebutuhan   anggota
                                                                                     keluarga dan masyarakat
                                                                                   2.  Mengalikan pecahan
                                                                                   3.  Menunjukkan  perubahan  wujud  benda
              •  Untuk mengoptimalkan kerja sama, siswa dapat                        mempengaruhi alam
                                                                                     dan  kegiatan  manusia  yang  dapat
                  berbagai peran dan tugas denga orang tuanya.                                                                                                                                                                                                                                                                                            Kerja Sama dengan Orang Tua
                                                                                   Siswa dengan bantuan orang tua mengidentifikasi semua barang kebutuhan rumah
                                                                                   tangga yang dapat dibeli di pasar, termasuk dengan menyebutkan wujud, kegunaan,
                                                                                   dan daerah asal produksi barang tersebut.
              Hasil yang diharapkan :
                                                                                            Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya  33
              •  Mengidentifikasi semua barang kebutuhan rumah
                  tangga yang dapat dibeli di pasar, termasuk dengan
                  menyebutkan wujud, kegunaan, dan daerah asal
                  produksi barang tersebut.
              •  Adanya kolaborasi dan kerja sama dengan orang tua.
              Remedial

              Buatlah daftar kebutuhan sehari-harimu dan cara memenuhinya


                                                      Kebutuhanku

                           Nama Kebutuhan                                   Cara Memenuhi


















                                                                                         41
                                                           Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya   41
                                                                Jenis-jenis Pekerjaan
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54