Page 54 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Catatan :

• Berikan umpan balik di sepanjang proses kegiatan, terutama bagi tumbuh dan
berkembangnya keterampilan mengemukakan pendapat.

• Gunakan rubrik menjawab pertanyaan Berdasarkan Pengamatan Gambar un-
tuk mengetahui tingkat pencapaian siswa

Hasil yang diharapkan :
• Siswa termotivasi untuk belajar lebih jauh.

• Pengetahuan awal tentang perubahan alam

• Keberanian mengungkapakan pendapat.

• Keterampilan mengamati sebuah objek dengan cermat.

Langkah-Langkah Pembelajaran:
• Pada kegiatan, STUDI PUSTAKA:

- Siswa diminta membaca teks yang berjudul 3. Apa dampak yang akan terjadi dari peristiwa pada gambar?
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Dampak Negatif Penggunaan Pestisida. Siti dan teman-teman telah memahami bahaya perilaku membuang sampah ke
sungai. Pak Tagor menceritakan salah satu bahan kimia yang berbahaya bagi
lingkungan jika berlebihan dalam menggunakannya, yakni pestisida. Simak cerita
Pak Tagor di bawah ini.
Alternatif kegiatan membaca: Studi Pustaka
DAMPAK NEGATIF PENGGUNAAN PESTISIDA
1. Alternatif 1: Pestisida merupakan bahan kimia beracun yang digunakan untuk mengendalikan
jasad pengganggu yang merugikan kepentingan manusia. Di Indonesia petani
yang paling banyak menggunakan berbagai jenis pestisida ialah petani sayuran,
petani tanaman pangan, dan petani tanaman hortikultura buah-buahan.
Pestisida memang banyak memberi manfaat dan keuntungan. Keuntungan itu
di antaranya: cepat menurunkan populasi jasad pengganggu tanaman, mudah
dan praktis cara penggunaannya, mudah diproduksi secara besar-besaran,
Guru memberikan waktu selama 5 menit dan siswa serta mudah diangkut dan disimpan. Manfaat lain adalah secara ekonomi
penggunaan pestisida relatif menguntungkan.
Namun, bukan berarti penggunaan pestisida tidak menimbulkan dampak
diminta membaca dalam hati. sintetis, ibarat pisau bermata dua. Di balik manfaatnya yang besar bagi
buruk. Akhir-akhir ini disadari bahwa pemakaian pestisida, khususnya pestisida
peningkatan produksi pertanian, terselubung bahaya mengerikan. Dampak
buruk penggunaan pestisida dapat dikelompokkan atas 3 bagian sebagai
berikut.
1. Pestisida berpengaruh negatif terhadap kesehatan manusia.
2. Alternatif 2: 2. Pestisida berpengaruh buruk terhadap kualitas lingkungan.
3. Pestisida meningkatkan perkembangan populasi jasad penganggu tanaman.
Disadur dari: usitani.wordpress.com
Guru menunjuk satu siswa untuk membacakan Temukan informasi penting dari bacaan di atas berkaitan dengan dampak negatif
penggunaan pestisida secara berlebihan!
bacaan tersebut dan meminta siswa lain menyimak.
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 35
3. Alternatif 3:
Bacaan tersebut dibaca secara bergantian dan
bersambung oleh seluruh siswa.
Hasil yang diharapkan :
• Siswa mengetahui dampak negatif penggunaan pestisida.
• Siswa mengetahui satu contoh aktivitas manusia yang mempengaruhi perubahan
alam.
• Gemar membaca.
• Cermat dan keterampilan menggali informasi dari bacaan.

46 Buku Guru Kelas V SD/MI