Page 55 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Langkah-Langkah Pembelajaran:

• Selesai membaca, siswa diminta untuk menggali 1. Apakah pestisida itu?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
informasi dari bacaan berdasarkan pertanyaan- 2. Mengapa penggunaan pestisida yang berlebihan akan berdampak negatif?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
pertanyaan pada buku siswa. .................................................................................................................................................................
3. Apa saja dampak negatif yang ditimbulkan dari penggunaan pestisida yang
berlebihan?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
• Siswa diminta mengerjakan secara mandiri. .................................................................................................................................................................
Studi Pustaka
• Guru berkeliling dan memandu siswa yang Carilah informasi dan data dari berbagai sumber referensi (buku, majalah, koran,
artikel) mengenai pencemaran yang mengakibatkan perubahan alam. Analisislah
penyebab (perilaku dan benda) dan akibatnya. Tulislah hasilnya pada kolom
mengalami kesulitan. berikut!
A. Pemakaian benda atau zat yang dapat mengakibatkan perubahan pada alam
No. Nama Benda/ Perubahan Pada Alam Sifat
Zat Sebab Akibat
1. Pupuk kimia Penggunaan yang Mengurangi kesuburan Merusak
berlebihan dalam tanah, menurunkan
jangka panjang produktivitas
pertanian
2.
3.
4.
36 Buku Siswa SD/MI Kelas V
Jawaban pertanyaan:

1. Pestisida secara umum diartikan sebagai bahan kimia beracun yang digunakan
untuk mengendalikan jasad penganggu yang merugikan kepentingan manusia.

2. Karena menimbulkan kekebalan (resistensi) hama, mendorong terjadinya resurgensi,
terbunuhnya musuh alami dan jasad non target, serta dapat menyebabkan terjadinya
ledakan populasi hama sekunder.
3. (1). pestisida berpengaruh negatif terhadap kesehatan manusia,

(2). pestisida berpengaruh buruk terhadap kualitas lingkungan, dan

(3). pestisida meningkatkan perkembangan populasi jasad penganggu tanaman.

• Pada kegiatan, STUDI PUSTAKA:

- Siswa diminta menemukan informasi dan data dari berbagai sumber referensi (buku,
majalah, koran, artikel) mengenai pencemaran yang mengakibatkan perubahan
alam.

Catatan:

Eksplorasi : ajarkan siswa untuk mengeksplorasi secara detail sumber infromasi.
Pengumpulan Data : ajarkan siswa sehingga terbiasa untuk mengolah data.

Komunikasi : ajarkan siswa untuk mengungkapkan hasil eksplorasi dalam bentuk tulisan

• Gunakan rubrik studi pustaka untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa.

47
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 47
Jenis-jenis Pekerjaan