Page 68 - B7_290121 BUKU PSIKOLOGI KEPRIBADIAN Rev

Tabel 2 1 : Komponen dari pandangan Kelly tentang Sains

1. Tidak ada realitas objektif dan tidak ada “fakta”. Teori
yang berbeda memiliki konstruksi fenomena yang
berbeda. Teori-teori ini juga memiliki rentang kegunaan
yang berbeda dan focus manfaat yang berbeda.
2. Teori-teori seharusnya memicu riset. Akan tetapi,
penekanan ekstreem pada pengukuran dapat membatasi
dan menimbulkan pandangan konsep sebagai
“sesuatu”. Bukan pada representasi.
3. Metode klinis itu berguna karena menghasilkan ide
baru dan focus pada persolan penting.
4. Teori kepribadian yang baik harus bias membantu kita
untuk memecahkan masalah manusia dan masyarakat.
5. Teori didesain untuk dimodifikasi dan ditinggalkan

Struktur Struktur Kepribadian
Kepribadian
Teori kepribadian Kelly memiliki dasar terkait dengan pikiran
individu (kognitif). Teorinya menekankan pada pendekatan
idiographic dan orientasinya yang teleologis. Teori Kelly hampir
mirip dengan teori individual Adler, bahwa manusia tidak diatur
oleh realita, akan tetapi membuat tujuannya sendiri berdasarkan cara
individu memaknai setiap peristiwa. Proses adaptasi dan
penyesuaian dapat diprediksi melalui konstruk yang dimiliki oleh
setiap individu. Proses kognitif merupakan pusat kepribadian
individu, sedangkan emosi dan perilaku dipengaruhi oleh kognisi.
Relasi sosial sebagai usaha individu untuk memahami konstruk
personal individu lainnya. intinya Kelly memandang manusia
sebagai ilmuwan.

Pandangan Kelly tentang sains sangat berhubungan dengan
pandangannya terhadap individu. Kelly merasa bahwa ilmuwan
dan orang awam (misalnya, bukan ilmuwan dalam keseharian
mereka) terlibat dalam tugas yang sama. Bagi Kelly, cirri utama
kehidupan sehari-hari antara lain adalah upaya kita untuk
mengembangkan ide yang memungkinkan kita untuk memprediksi
peristiwa penting dalam kehidupan sehari-hari. Kita ingin dapat
memprediksikan apakah kita akan, misalnya, lulus ujian yang akan
dating, sukses mendapatkan pasangan, atau keluar dari kondisi
depresi. Menurut Kelly dalam membuat prediksi ini kita bekerja
seperti seorang ilmuwan, mengembangkan teori (“mungkin saya
adalah jenis orang yang harus bekerja sama dengan teman ketika

Teori Belajar (Behavioristik) 57

Teori Belajar (Behavioristik) Halaman 19