Page 100 - Model Pembelajaran Osborn

Pendidikan Matematika, Vol. 3(No. 1), PP. 65-72. doi:
https://doi.org/10.30656/gauss.v3i1.2127
Rosiyanti, H., Widiyasari, R., Adriansyah, A. F., & Istiqomah,
S. (2020). Pengaruh Pemberian Soal Pemahaman
Berbantuan Media Quizizz Terhadap Motivasi Belajar
Siswa SMP Labschool FIP UMJ. Seminar Nasional
Penelitian LPPM UMJ, PP. 1-9.
https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit/article/
view/7906
Rusmana, I. M. (2012). Efektivitas Penggunaan Media ICT
Dalam Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika.
FORMATIF: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, Vol. 2(No.
3), PP. 198-200.
https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif
/article/view/102
Setiawan, A., Wigati, S., & Sulistyaningsih, D. (2019).
Implementasi Media Game Edukasi Quizizz Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Sistem
Persamaan Linear Tiga Variabel Kelas X Ipa 7 Sma
Negeri 15 Semarang Tahun Pelajaran 2019/2020.
Seminar Nasional Edusaintek FMIPA UNIMUS 2019,
Vol. 3, PP. 168-170.
https://prosiding.unimus.ac.id/index.php/edusaintek
/article/view/229
Sufri Mashuri, S. P. (2019). Media Pembelajaran Matematika.
Yogyakarta: Penerbit Deepublish.
Sunardi, D. (2020). Hubungan Meningkatnya Hasil Belajar
Siswa SMP dengan Penerapan Media Pembelajaran
Inovaif Quizizz.
https://www.researchgate.net/publication/33883415
0_Hubungan_Meningkatnya_Hasil_Belajar_Siswa_SMP_
dengan_Penerapan_Media_Evaluasi_Pembelajaran_Ino
vatif_Quizizz

95