Page 25 - _____ 2 _______Neat

การพัฒนาตน

- ความตองการความรัก (Loving Needs or Belonging
Needs) เปนความตองการยอมรับเปนสวนหนึ่งของกลุม บางครั้งความตองการนี้เรียกวา ความ

ตองการทางสังคม (Social Needs)

- ความตองการเกียรติยศชื่อเสียง (Esteem Needs) ตองการ

ความภูมิใจในตัวเองดวยการไดรับการยกยองชมเชย มีเกียรติยศชื่อเสียง
- ความตองการตระหนักถึงความเปนจริงแหงตน (Self -

Actualization Needs) เปนความตองการที่อยากจะใหความปรารถนาสูงสุดในชีวิตของตนเอง

สมหวัง เพื่อความสุขสมบูรณแหงชีวิต ซึ่งความตองการระดับนี้ถือเปนความตองการสูงสุดของ

มนุษยเรา แตความสําเร็จนี้จะเกิดขึ้นหรือไดรับการตอบสนองยอมขึ้นอยูกับศักยภาพหรือ
ความสามารถของแตละบุคคล

เมื่อพิจารณาแนวคิดตามทฤษฎีของมาสโลวแลว จะเห็นไดวาความ

ตองการ คือ พลังผลักดันใหมนุษยตอสูดิ้นรนพัฒนาตนเอง มนุษยจะพยายามทําทุกอยางเพื่อ

บําบัดความตองการตามลําดับขั้น ซึ่งแตละคนจะมีระดับความตองการมากนอยไมเทากัน จึงมีผล

ทําใหลักษณะการแสดงพฤติกรรมแตกตางกันไป
จากปจจัยพื้นฐานทางจิตวิทยาที่กลาวมาขางตน ไมวาจะเปนเรื่อง

สัญชาตญาณก็ดี และเรื่องแรงผลักดันพฤติกรรมตามแนวคิดตาง ๆ ก็ดี ตางก็จะพยายามอธิบาย

เพื่อชี้ชัดวา พฤติกรรมของมนุษยนั้นเกิดขึ้นไดอยางไร มีอะไรเปนองคประกอบพื้นฐานของ

พฤติกรรมบาง
เรื่องที่ 2.2.2 การเรียนรู

2.2.2.1 ความหมายของการเรียนรู
การเรียนรู (Learning) หมายถึง ขบวนการที่ทําใหเกิดพฤติกรรมแปลง

ไปจาก เดิม อันเปนผลมาจากประสบการณและการฝกฝนพฤติกรรมดังกลาว จะตองมีความคงทน

ถาวรพอสมควร ไมใชพฤติกรรมที่เกิดขึ้นจากวุฒิภาวะ พิษยา หรืออุบัติเหตุตาง ๆ (ทรงพล ภู

มิพัฒน, 2540 สอดคลองกับที่ ลักขณา สริวัฒน (2544) ใหความหมายวา เปนการเปลี่ยนแปลง

ดานพฤติกรรมหรือการแสดงออกที่มีผลมาจากประสบการณหรือการฝก
ดังนั้น การเรียนรูจึง หมายถึง การเปลี่ยนแปลงไปของพฤติกรรมที่

คงทนถาวร เกิดจากประสบการณและการฝกฝน ไมใชเกิดขึ้นจากวุฒิภาวะ เชน การขี่จักรยาน

วายน้ํา ขับรถ เปนตน

55