Page 11 - MAJALAH 150
P. 11
berbangsa dan bernegara. didik menjalani kehidupannya
Menurut saya ini merupakan sampai besar.
Penghayatan
sebuah ide besar. Sehingga, bahkan ketika si
dan pengamalan anak itu berkeluarga, mampu
Bagaimana langkah meng- melaksanakan Pancasila
Pancasila itu muncul ajarkan nilai-nilai Pancasila? itu dengan sebaik baiknya
keteladanan dari Penghayatan dan pengamalan dalam kehidupan sehari-hari.
Pancasila itu muncul Termasuk mengajarkannya
para pemimpin. keteladanan dari para pemimpin. kepada anaknya, dan lingkungan
Kemudian, unsur Kemudian, unsur lingkungan tempat tinggalnya.
juga turut menentukan. Namun,
lingkungan juga lingkungan juga harus diperbaiki Bagaimana jika
turut menentukan. oleh kita, berdasarkan nilai- penghayatan Pancasila ini
nilai Pancasila. dikaitkan dengan program
Namun, lingkungan Kemudian juga teknik- Bela Negara dari Lembaga
teknik penyampaian Pendidikan Ketahanan Nasional?
juga harus diperbaiki
Pancasila itu juga harus baik, Ya saya kira sama. Mungkin
oleh kita, berdasarkan mudah dihayati, dan bukan lagi di Lemhannas saya kira nanti ada
dengan cara mendoktrin. Tapi semacam pembahasan tentang
nilai-nilai Pancasila. pahami baik-baik dan biarkan nilai-nilai Pancasila. Dan bukan
Kemudian juga masuk ke sanubari, bahwa ini lagi sekedar dihayati, tetapi
sebuah kebaikan yang harus bagaimana mengaplikasikan
teknik-teknik dipraktekkan. Pancasila dalam kehidupan
penyampaian sehari-hari itu.
Salah satu rencana UKP- Jadi sudah pada tataran
Pendidikan Pancasila PIP adalah menyelenggarakan pelatihan lagi, tetapi
itu juga harus baik, Pendidikan Pancasila di memikirkan sebuah konsep
dunia pendidikan. Menurut sehingga Pancasila ini bisa
mudah dihayati, dan Anda? diterapkan. Nah ini tugas dari
Saya kira terkait Lemhanas itu sendiri.
bukan lagi dengan
dimasukannya kembali
cara mendoktrin. Tapi pelajaran Pendidikan Pancasila, Jika melihat berbagai kasus
mungkin bentuknya tidak akhir-akhir ini, seperti kasus
pahami baik-baik dan berupa penataran, tapi harus saling menghujat, intoleransi,
biarkan masuk ke dihayati oleh anak didik hingga dan lainnya, apakah itu imbas
mahasiswa, dan termasuk semua dari lemahnya penghayatan
sanubari, bahwa ini anak bangsa ini, seperti apa sih Pancasila?
sebuah kebaikan yang kita dalam melaksanakan sila- Saya kira, andaikan Pancasila
sila pada Pancasila. itu dipegang dengan teguh,
harus dipraktekkan. Misalnya sila pertama, maka saya yakin kasus-kasus
Ketuhanan yang Maha Esa, seperti itu mungkin tidak akan
seperti apa kita melaksanakan mempan merobohkan persatuan
pengamalan sila ini. Termasuk dan kesatuan yang utuh dan
Presiden dalam menjabarkan, sila-sila berikutnya sampai kuat. Pluralisme akan tetap
mensosialisasikan, dan dengan sila kelima itu, anak berdiri tegak. Tapi, hal itu tetap
kemudian barang kali menuntun didik diberikan makna, sehingga menjadi pekerjaan rumah dan
praktek pelaksanaan Pancasila dapat dihayati, diyakini dan tantangan kita ke depannya. n (sf)
dalam sebuah kehidupan kemudian diterapkan ketika anak
Edisi : 150 TH. XLVII 2017 n PARLEMENTARIA | 11
