Page 215 - מהפכניות בעל כורחן
P. 215

‫פרק חמישי‬

‫ואף לא מנתוני הילודה בארץ שאף הם היו נמוכים‪ 379.‬הילודה בקיבוץ הדתי עלתה‬
‫בהתאם להתבגרות הציבור וריבוי המשפחות‪ ,‬לפי ההתבססות הכלכלית ובייחוד‬

                          ‫לאחר הידיעות על השואה‪ .‬כך גם בקיבוצים הכלליים‪380.‬‬
‫חוקרים רבים שותפים לדעה כי עליית המגמה המשפחתית בקיבוץ נגרמה במידה‬
‫רבה בגלל רצון הנשים‪ ,‬אם בשל נטייתן הטבעית ואם בשל חיפושן אחר פיצוי בשל‬
‫קיפוחן בתחומים אחרים‪ .‬לעומתם אחרים טוענים כי אין לראות בנשים את‬
‫האחראיות‪ ,‬והסיבות לעליית מעמד המשפחה נעוצות בתמורות חברתיות‪ 381.‬בקיבוץ‬
‫הדתי המחויבות למשפחה הייתה קיימת מלכתחילה בהשפעת המסורת וההלכה‪.‬‬
‫אולם עובדה זו לא מנעה את ההיסוסים‪ .‬גם בסוגיות אלה קול החברות כמעט לא‬

             ‫נשמע‪ ,‬אם כי מעדויות ממבט לאחור נראה כי להן היו הדברים ברורים‪.‬‬
‫כמו ביחס לנישואין‪ ,‬גם היחס לילודה מצביע על צומת של מהלכים מנוגדים‪.‬‬
‫המתח במפגש שבין מסורת לשינוי לא היה נחלת הקיבוץ הדתי בלבד‪ ,‬גם חברי‬
‫הקבוץ הכללי היו שרויים במתח שבין הערכים המסורתיים לבין המהפכה‪' ,‬השחרור‬
‫הארוטי'‪ 382.‬הקיבוץ הדתי נטה לצד המסורת‪ ,‬והקיבוץ הכללי נטה לצד המהפכני‪ ,‬אך‬
‫בפועל דפוס ההתנהגות היה דומה‪ ,‬ובכולם היה תהליך מעבר מהעדפת הקולקטיב‬
‫להעדפת התא המשפחתי שהוא יסוד חשוב לקבוצה‪ 383.‬כך התקבלה הולדת הילדה‬
‫הראשונה בקבוצת אברהם‪' :‬את אורה‪ ,‬מכניסה אותנו לתקופה רצינית‪ ,‬למפנה חדש‪,‬‬
‫לחיים קבועים‪ .‬אנו עומדים לפני סידור העבודה ומסתכלים‪ ,‬ענף נוסף לנו‪ ,‬טיפול‬
‫ילדים‪ ,‬אימהות ]‪ [...‬הבעת הפנים של החברה כולה מאשרת לי את העובדה‪ ,‬כולם‬
‫חשים ]‪ [...‬משהו לא יומיומי התרחש בקבוצה'‪ 384.‬הילד הראשון בקבוצה פתח שדה‬

                                                          ‫פעולה חדש – החינוך‪.‬‬

                                                              ‫החינוך המשותף‬

‫אחד הסמלים הבולטים של החברה הקיבוצית היה החינוך המשותף לילדים‪ ,‬ובו‬

‫‪ 379‬בשל קשיי פרנסה‪ ,‬בשל התפתחות שיטות למניעת היריון והפלות מלאכותיות‪ ,‬שטרן‪ ,‬תנועת‬
                                                                         ‫הפועלות‪ ,‬עמ' ‪.22‬‬

‫‪ 380‬בקיבוץ הכללי בשנות הארבעים עלה שיעור הילודה בהתמדה וזאת בשל תנאי הכלכלה‬
‫המשופרים‪ ,‬פוגל‪-‬ביז'אוי‪ ,‬נשים בקיבוץ‪ ,‬עמ' ‪ ;101‬שפר ופוגל‪-‬ביז'אוי‪ ,‬המשפחה‪ ,‬עמ' ‪;24‬‬

                                     ‫ריאיון שערכתי עם אלישבע וגנברג בתאריך ‪.23.11.1999‬‬
                                                            ‫‪ 381‬רוזנר ופלגי‪ ,‬השוויון‪ ,‬עמ' ‪.10-9‬‬
                                                                     ‫‪ 382‬ביאל‪ ,‬ארוס‪ ,‬עמ' ‪.267‬‬

‫‪ 383‬מ' גרסון‪' ,‬המשפחה המודרנית והמשפחה בקיבוץ'‪ ,‬ש' גדון )עורך(‪ ,‬נתיבי הקבוצה והקיבוץ‪ ,‬ג‪,‬‬
                                                               ‫כפר‪-‬חב"ד תשל"ו‪ ,‬עמ' ‪.198‬‬

                                               ‫‪ 384‬חדוה פוטשמן‪ ,29.12.1939 ,‬ארכיון ג"ע‪.2/3 ,‬‬

                                                                            ‫‪214‬‬
   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220