Page 40 - מהפכניות בעל כורחן
P. 40

‫פרק ראשון‬

‫אסתר רבין טענה שפעילות האישה בביתה מבורכת‪ ,‬אולם לרגל התחייה הלאומית‬
‫יש 'להרחיב את שטח פעולתה למען לא יחסר מקומה במפעל התחייה הלאומית של‬
‫עם ישראל'‪ 39.‬אירועי הזמן אילצו את האישה לצאת מתחומי הבית‪ ,‬ותעודתה‬
‫ההיסטורית הייתה לדאוג שעם 'בניין גוף העם תיבנה גם נשמת העם הניזונה‬

                                                                    ‫מהתורה'‪40.‬‬
‫תפיסות שונות של נשיות נבעו מאישיותן של הפעילות‪ .‬בהצהרות ארגוני הנשים‬
‫הדתיות ניכר שילוב הדעות‪ .‬לדוגמה‪ :‬הסתדרות נשים מזרחי בירושלים הביעה את‬
‫התרשמותה מהיכולת הנשית שהייתה סמויה מהעין זמן רב‪' :‬אך עתה ראינו שאך‬
‫נכנסה האישה לחיים האלו ]המודרניים[‪ ,‬הנה הראתה כשרונות יוצאים מן הכלל ובכל‬
‫עבודה שהתמסרה לה ניכרת עבודה יסודית נאמנה‪ .‬וראינו מתוך המציאות שישנן‬
‫עבודות תרבותיות וחברותיות שדווקא האישה מתאימה להן ודווקא העבודה האיטית‬
‫הסיסטמתית שלה נחוצה לה'‪ 41.‬אמנם הוכר פוטנציאל האישה אך השתמרה התפיסה‬

                                               ‫בדבר תכונות נשיות סטראוטיפיות‪.‬‬
‫תפיסה מגדרית חדשה ביטאו הנשים בבקרן את חינוך הבנות‪ .‬אסתר רובינשטיין‬
‫קבלה על כי אין כל דמיון בין חינוך הבן לחינוך הבת‪' :‬חדרים' ותלמודי תורה לבנים‬
‫מוקמים תמיד‪ ,‬גם בקשיים מרובים‪ ,‬אך בכל הנוגע לחינוך הבנות יש זלזול‪ ,‬ומספר‬
‫בתי הספר לבנות קטן ביותר‪ 42.‬לאה זליגר‪ ,‬שסברה כי החינוך הוא אחד הגורמים‬
‫החשובים ל'עליית האומה בדעת ובמוסר בכלל‪ ,‬ולשלמות האדם בפרט'‪ ,‬טענה 'כי‬
‫שגיאה גדולה היא לחשוב‪ ,‬כי די לשלוח את הבן לתלמוד תורה ואת הבת לעזוב‬
‫לנפשה בלי כל לימוד‪ ,‬או לשלחה לחינוך בחוגים שאביה איננו מתאים עם דעותיהם‬
‫בטענה כי "לבת לא יזיק כלום‪ ,‬אין היא צריכה לפסק שאלות ]לפסוק הלכות["'‪43.‬‬
‫לדבריה השתנו הזמנים והחינוך היהודי חיוני לשמירת הבנות מהשפעות זרות‪ .‬לאה‬
‫זליגר צידדה בחינוך מסורתי לבנות והתנגדה להנהגת חינוך כללי העלול לגרום‬
‫לדעתה לבני הנוער לספוג השקפות זרות המנוגדות לרוח התורה‪ .‬היא תמכה‬
‫בהוראת חקלאות לבנות‪ ,‬מאחר שראתה בחקלאות מקצוע חשוב ביותר בבניין‬

‫האישה היהודייה בגרמניה אך גם בארצות אחרות במערב‪ .‬אסתר רבין מתחה ביקורת על נשים‬               ‫‪39‬‬
‫שבגלל חיפוש עצמיותן הרוחנית פיתחו אישיות חדשה ודחו את היהדות בשאט נפש‪ .‬רעיונותיה‬             ‫‪40‬‬
‫הובאו כאן מתוך‪ :‬מאמר ללא תאריך‪ ,‬אצ"מ‪' ;A351/23 ,‬מעבדות לחרות'‪ ,‬אמן )אפריל ‪,(1943‬‬             ‫‪41‬‬
                                                                                             ‫‪42‬‬
                                                                 ‫עמ' ה‪-‬ו‪ ,‬אצ"מ‪.A351/88 ,‬‬
          ‫א' רבין‪' ,‬התעודה ההיסטורית של האישה הדתית'‪ ,‬ההד‪ ,13 ,‬ח‪-‬ט )‪ ,(5-6.1938‬עמ' יג‪.‬‬       ‫‪43‬‬

                                                                                      ‫שם‪.‬‬
                       ‫ללא חתימה‪ ,‬לא צוין תאריך‪ ,1937 ,‬גצ"ד‪ ,‬מ"ע של המזרחי‪ ,‬תרצ"ז‪.78 ,‬‬
‫לדבריה בתי ספר לבנות נתפסו כמותרות‪ ,‬ראו א' רובינשטיין‪' ,‬העברייה‪ ,‬חינוכה וזכויותיה'‪,‬‬

                                                          ‫המזרחי‪ ,(22.10.1920) 44 ,‬עמ' ‪.7‬‬
                                      ‫ל' זליגר‪' ,‬חינוך הבנות'‪ ,‬הציר‪ ,‬ט )‪ ,(12.9.1919‬עמ' ‪.12‬‬

                                                                                             ‫‪38‬‬
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45